Kindergarten und Kindertagesstätte ATG / HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro + Kids Design Labo
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Vom Projektteam eingereichte Beschreibung. Tokamachi ist ein sehr wildes Gebiet, in dem die kalte Landluft und die warmen Strömungen des Japanischen Meeres auf die Berge von Echigo Sanzan stoßen und starken Schneefall verursachen. In Tokamachi wird ein traditionelles Ereignis namens „Honyara-do“ von Generation zu Generation weitergegeben. „Honyara-do“ ist der Ort, an dem sich alle zum Essen, Spielen, Genießen und Lernen versammeln, eine Szene, die in dieser Gegend schon seit langem besteht. Das neue Schulgebäude ist ein Ort wie „Honyara-do“, der „egal zu welcher Jahreszeit“ ist.
Im Winter gibt es viel Schnee. Die einzigartige Außenumgebung einer Region mit starkem Schneefall verbindet sich mit dem Spielen und Lernen der Kinder und schafft so eine bereichernde Spielumgebung für sie. Ein Balkon umgibt das Hauptgebäude und für den Fall, dass es zu anderen Jahreszeiten schneit und Gras rutscht, ist eine Rodelbahn geplant. Darüber hinaus wurde ein großer, flexibler Pilotisbereich geschaffen, in dem Kinder unabhängig von Jahreszeit und Wetter auf vielfältige Weise im Freien spielen können. Wir gestalten eine Umgebung, in der Kinder im Einklang mit der Außenumgebung im Laufe der vier Jahreszeiten verschiedene Spielaktivitäten üben und herausfordern können.
Im Inneren haben wir verschiedene Räume und Mechanismen entworfen, um Kinder zum Spielen und Lernen auf unterschiedliche Weise zu ermutigen. Selbst in der Schneesaison, in der es nicht möglich ist, Aktivitäten im Freien durchzuführen, wurde ein geräumiger Spielraum für verschiedene Aktivitäten, ein Durchgangskorridor, um ausreichend körperliche Aktivität für Kinder zu gewährleisten, sowie ein Werkstattraum und ein Bücherraum bereitgestellt. Illustriert berücksichtigen Sie dies kreatives Spielen und Lernen. In anderen Bereichen können Kinder ihren eigenen Spielplatz aus mehreren Räumen mit Elementen wie einer Feuerstelle, einer Wand mit Wassertank und einer Kinderküche wählen. Die Schule soll die Eigeninitiative der Kinder spielerisch fördern.
