Luisa Cabral und Iván Sedano, Gewinner der 11. Ausgabe von „Mein Lieblingsbuch“ zur Leseförderung

Der Präsident seinerseits José Manuel Lara-Stiftung, José Manuel Lara García, Organisator des Wettbewerbs, hat zusammen mit Fundación Cajasol versichert, dass „Lesen viele Vorteile hat, aber einer, über den nicht immer gesprochen wird, ist die Konstruktion von Identität; Wer wir sind, hat mit den Dingen zu tun, die uns wichtig sind. Deshalb greife ich den Satz von Iván García Sedano Martínez auf, einem der Gewinner: Lebe frei und mit Leidenschaft.

Ebenso der Präsident der Cajasol-Stiftung, Antonio Pulidohat das Talent und die Motivation der jüngsten Menschen hervorgehoben, an diesem Wettbewerb teilzunehmen, und erklärt: „Dies ist eines der Projekte, die uns am meisten begeistern und von denen wir am meisten überzeugt sind.“ Angesichts des digitalen Zeitalters, in dem wir leben, hat es Auswirkungen auf unsere Zukunft und welche Gefahren damit verbunden sind. Mit dieser Art von Wettbewerb ermutigen wir uns, viel kultiviertere, viel gebildetere und vor allem viel freiere Bürger zu haben.“

Während der Preisverleihung, die rund um das Motto organisiert wurde „Lesen, verstehen, transformieren“die Kinder haben über ihren Lesegeschmack und ihre Verschreiber debattiert, sie haben anderen Jugendlichen Vorschläge gemacht, mehr zu lesen … Auch die Lehrer haben Anerkennung für ihre Arbeit bei der Leseförderung erhalten und erklärt, welche Strategien dazu dienen dass die Schüler näher an Bücher herankommen und vor allem ihre Lesefähigkeiten verbessern.

Ein bemerkenswerter Moment der Übergabezeremonie war der mit dem Journalisten und Schriftsteller Julio Muñoz„Rancio“, mit vielen Anhängern, der sich in seiner Sprache an die Anwesenden wandte: „Ich werde Sie nicht zum Lesen auffordern, denn selbst wenn man Ihnen sagt, Sie sollen guten Schinken essen, müssen Sie es aus Verpflichtung tun.“ , du bist vielleicht besessen davon, aber ich werde dir eines sagen: verschließt euch nicht dem Freien„Setzen Sie sich nicht unter Druck, probieren Sie es aus, denn wenn Sie Ihr Buch finden, wird es Ihnen helfen, interessanter, kreativer und freier zu sein.“

An der Veranstaltung nahmen die stellvertretende Ministerin für Bildungsentwicklung und Berufsausbildung, María Esperanza O’Neill, teil; der Delegierte der Regierung der Junta de Andalucía in Sevilla, Ricardo Sanchez; der territoriale Delegierte für Tourismus, Kultur und Sport in Sevilla, Carmen Ortiz Laynez; der Präsident der Cajasol-Stiftung, Antonio Pulido, der Präsident der José Manuel Lara-Stiftung, José Manuel Lara García; Consuelo García Píriz¸ Mitglied des Kuratoriums der José Manuel Lara Stiftung; der Bildungsdelegierte des Stadtrats von Sevilla. Blanca Gastalver; Vertreter des andalusischen Briefzentrums und der Firma Samsung.

Die José Manuel Lara-Stiftung und die Cajasol-Stiftung veranstalteten am 9. November 2023 die elfte Ausgabe des Wettbewerbs „Mein Lieblingsbuch“, und die Frist für die Zulassung von Werken endete am 15. März unter Beteiligung von 1.437 Studierenden und 264 Bildungszentren.

Bei dieser Ausschreibung wollten wir die Teilnahme für zwei Gruppen ermöglichen: eine bestehend aus ESO-Studenten des 1. und 2. Jahres und die andere aus Studenten des 3. und 4. Jahres. Die ausgezeichneten Studenten in der Textmodalität in der ersten Gruppe sind: Lorena Bianca Calaotoae, von der 2. ESO, von IES Algazul, aus Roquetas de Mar (Almería), mit einem Text über „Echoes of the Infinity Seas“, unterstützt von Professor Montserrat Lacambra Lacruz; Iván Sedano Martínez, von der 2. ESO am IES La Escribana, aus Villaviciosa de Córdoba (Córdoba), der mit der Anleitung der Lehrerin Marta Briones Leiva eine Schrift über „Die Metamorphose“ geschrieben hat; Aitana Busto Rodríguez, von der 1. ESO, von der Schule Compañía de María in San Fernando (Cádiz), deren Lieblingsbuch „Der Sommer, in den ich mich verliebte“ ist und ihre Lehrerin Fátima Quirós Rivero ist; und Mateo José Morales Casado vom 2. ESO am Colegio La Hispanidad (Huelva), der unter der Anleitung seiner Lehrerin Patricia Gonzálvez Trigueros über „Mord im Orient Express“ geschrieben hat.

Zu den ausgezeichneten Schülern im 3. und 4. Jahr gehören: Luisa Cabral Núñez aus dem 4. Jahr der ESO an der Schule San Juan Bosco in Sevilla, die unter der Anleitung ihres Lehrers José Blas Moreno über „Der Steppenwolf“ geschrieben hat Beltrán; Hanna Harafi Laanaya, von der 3. ESO am IES Mar Serena, in Pulpí, in Almería, mit einem Text zum Thema „Das Flüstern des inneren Friedens: Reflexion aus der Stille“, begleitet von der Lehrerin Sandra Isabel Ruiz Martínez; Yosra Baghdadi Kalai von der 4. ESO am Colegio La Salle-El Carmen in Melilla, deren Lieblingsbuch „Eine Reise ins Unbekannte“ ist, und ihre Lehrerin Nieves González González; und Antonio Manuel Cerro Balsera von der 3. ESO vom IES Jerez y Caballero in Hinojosa del Duque (Córdoba), der das von Professor Luis Raya Martínez betreute Werk „Das Labyrinth der Emotionen“ erzählt hat.

Steigerung der Qualität der präsentierten Arbeiten

In dieser Ausgabe ist das Hoch Beteiligung von Sevilla mit 218 Werken, gefolgt von Córdoba mit 203 und dann Cádiz mit 129 Geschichten. Ebenso ist darauf hinzuweisen Steigerung der Qualität der präsentierten Werke, was mit der Aufnahme eines Leseführers in diesem Jahr zusammenfällt, der von einem Experten für Leseförderung im Auftrag der José Manuel Lata-Stiftung für die Vorbereitung der Leitartikel erstellt wurde. Hervorzuheben ist nicht nur die Qualität, sondern auch die Vielfalt der präsentierten Werke. Daher sind die Themen vielfältig und umfassen Kinder- und Jugendklassiker sowie Werke für Erwachsene verschiedener Genres wie Science-Fiction, Romane zur sozialen Integration, philosophische, dystopische Romane und andere.

Die ausgezeichneten Studierenden dieser Textmodalität erhielten einen Samsung-Laptop, ein von einem Autor der Grupo Planeta gewidmetes Buch und eine Geschenkkarte im Wert von dreißig Euro (30 €) zum Umtausch bei Casa del Libro. Ebenso wollen wir die pädagogische Arbeit würdigen, weshalb die Lehrer der acht Gewinner ein hochmodernes Samsung-Tablet erhalten und die Bildungseinrichtungen dieser Schüler einen Geschenkgutschein im Wert von einhundert Euro (100,- Euro) erhalten Euro) zum Umtausch in der Casa del Libro

Ebenso gab es bei der 11. Ausgabe zum ersten Mal in der Geschichte des Wettbewerbs zwei Siegerwerke (eines für jede Altersgruppe), deren Autoren einen zusätzlichen Preis erhielten: zwei Stipendien zum Verbleib Schule für junge Schriftsteller 2024, organisiert vom andalusischen Literaturzentrum in der Stadt Mollina (Málaga). Jedes Jahr empfängt die Schule etwa 35 junge Menschen im Alter zwischen 12 und 20 Jahren aus verschiedenen Teilen Andalusiens, die sich für das Erlernen literarischer Techniken interessieren. An dieser Schule werden sie an Kreationsworkshops teilnehmen, die sich der Erzählung und Poesie widmen und von einer renommierten Fakultät unterrichtet werden. Dadurch erwerben die Teilnehmer Ausdruckstechniken und literarische Ressourcen. Diese Ausbildung erleichtert die Schaffung eines neuen Pools junger Autoren in Andalusien. Während der gesamten Woche, in der die Schule stattfindet, wohnen die Teilnehmer auch zusammen und nehmen an Freizeitaktivitäten mit den Lehrern teil, die die Workshops unterrichten.

Auszeichnung für den besten Buchtrailer

Darüber hinaus ist auch bekannt, wer die Auszeichnung in der Samsung-Sammelbuch-Trailer-Modalität erhalten hat. In diesem Fall ging der Preis an jemanden, der sich mit der Arbeit befasst ‘Wo die Schatten entstehen’ und die durchgeführt wurde von Maria Delgado Aguilar, Marta Gómez BuendíaLorena Jiménez Moreno, Paula Lorente Carriet Und Sofia Moyano Moreno, die zum IES Ullia Fidentia in Montemayor (Córdoba) gehören. Diese Studenten erhalten ein hochmodernes Samsung-Tablet mit einer Kamera, die die Aufnahme von Bildern in High Definition ermöglicht, mit der Idee, dass sie dieses Gerät nutzen können, um die Aufnahme ihrer Buchtrailer zu perfektionieren. Darüber hinaus können sie an einer kulturellen Aktivität teilnehmen, die zuvor mit der José Manuel Lara-Stiftung vereinbart wurde. Bei dieser Kulturinitiative werden sie vom Lehrer der Gewinner begleitet. Ebenso erhält der Lehrer-Koordinator des gemeinsamen Buchanhängers, der die besagte audiovisuelle Aktivität gefördert hat, ein hochmodernes Samsung-Tablet.