Die UPV erstellt pädagogische Leitfäden und Geschichten, um Schulkinder für den Umgang mit den Ozeanen und ihre „Risiken“ zu sensibilisieren.

Die UPV erstellt pädagogische Leitfäden und Geschichten, um Schulkinder für den Umgang mit den Ozeanen und ihre „Risiken“ zu sensibilisieren.
Die UPV erstellt pädagogische Leitfäden und Geschichten, um Schulkinder für den Umgang mit den Ozeanen und ihre „Risiken“ zu sensibilisieren.
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Die Universitat Politècnica de València (UPV) hat „Ocean Project Art“ ins Leben gerufen, eine Initiative, in der verschiedene Lehrmaterialien entwickelt wurden, von Lehrbüchern bis hin zu Geschichten, um das Bewusstsein der Jüngsten für den Umgang mit Meeren und Ozeanen zu schärfen „Große Risiken drohen ihnen“, etwa Plastikmüll, Überfischung, Klimawandel oder Stadtentwicklung.

Das Projekt ist Teil des „ThinkInAzul“-Programms der valencianischen Gemeinschaft und wird von der Unesco-Forum-Universität und dem Lehrstuhl für Kulturerbe der UPV koordiniert. Daher hat das Projektteam verschiedene Lehrmaterialien wie Poster, Wandgemälde, Geschichten, Bücher sowie Meeresspiele entwickelt, die unter anderem Kreuzworträtsel, Wortsuchen, Origami oder Ausschnitte umfassen.

Die Projektkoordinatorin, Mª Victoria Vivancos, betonte, dass das Projekt dank der Ergebnisse „dazu beigetragen hat, junge Menschen und Kinder für die Risiken zu sensibilisieren, denen die Meere und Ozeane ausgesetzt sind, die immer erstickender werden.“ „Außerdem wurde ein neuer Lebensstil auf der Grundlage der 3R (Recycling, Reduzierung und Wiederverwendung) gefördert, damit die Meere so wenig wie möglich leiden“, fügte er hinzu.

Die Projektaktivitäten basieren auf einer ersten Zusammenstellung von Informationen und Forschung in verschiedenen Bereichen: Kunst, Handwerk, Mythologie, Kartographie, Fischzucht, Architektur, mediterrane Ernährung, Fischereiausrüstung, Schätze des Meeres und Risiken, wie von der UPV in a berichtet Stellungnahme. .

„Nachdem wir diese Informationen erhalten hatten, haben wir sie an die Kinder- und Jugendsprache angepasst und Freizeitaktivitäten entwickelt, die alle auf der Projektwebsite verfügbar sind“, erklärte er und fügte hinzu, dass „das ein innovativer Unterrichtsansatz ist.“ und spielerisch das Bewusstsein zu schärfen, bei dessen Entwicklung die Zusammenarbeit von akademischen Leitern aus einer großen Anzahl von Bildungszentren in der valencianischen Gemeinschaft von entscheidender Bedeutung war.“

Sorolla und die Sorge um das Meer

Das Ocean Art Project hat einen Lehrleitfaden für den zweiten Zyklus des Kindergartens und der Grundschule erstellt, in dem es die Malerei von Joaquín Sorolla mit der Pflege des Meeres verbindet. Ebenso arbeitet er an einem weiteren Zyklus für den ersten Zyklus von Kleinkindern über Meeresrisiken.

In der Entwicklung befindet sich eine Geschichte mit dem Titel „Blu und seine Freunde: Wächter des Mittelmeers“; ein Buch zum Malen, Lernen und Ausmalen mit dem Titel „Von Meerjungfrauen, Mythen und Strichen“ und sechs farbenfrohe Poster aus der „Ocean Go!“-Kollektion. Jedes von ihnen widmet sich den unterschiedlichen Risiken der Meeresumwelt.

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