HERAUSFORDERUNGEN UND VORSCHLÄGE FÜR EIN GERECHTERES CHILE – Tierramarillano – Nachrichten aus Atacama und Chile

HERAUSFORDERUNGEN UND VORSCHLÄGE FÜR EIN GERECHTERES CHILE – Tierramarillano – Nachrichten aus Atacama und Chile
HERAUSFORDERUNGEN UND VORSCHLÄGE FÜR EIN GERECHTERES CHILE – Tierramarillano – Nachrichten aus Atacama und Chile
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María José Gallardo Nelson

Vizerektor für Forschung und Postgraduiertenstudien

Universität Atacama

Chile steht vor zwei besorgniserregenden Defiziten, die seine Entwicklung behindern: im Bildungs- und im Wissenschaftsbereich. Die Ergebnisse des PAES 2024 zeigen eine tiefe Ungleichheit beim Zugang zu hochwertiger Bildung. Die geringe Konzentration der Höchstpunktzahlen in der Atacama-Region (nur 8 von 269 landesweit). Diese Situation schränkt die Chancen der Studierenden ein und verewigt soziale Ungleichheiten.

Obwohl unsere Universität im Ranking der chilenischen Universitäten im Jahr 2023 um zwei Plätze von 35 auf 33 von 45 Institutionen aufgestiegen ist, stehen wir noch vor vielen Herausforderungen, um zu wachsen und uns weiter zu positionieren. Dies kann erreicht werden, wenn regionale Universitäten in der Bedeutung berücksichtigt werden, die ihnen für die Entwicklung des Landes zukommt.

Als Beispiel können wir die jüngste Entscheidung der Nationalen Forschungs- und Entwicklungsagentur (ANID) anführen, die Anzahl der Projekte pro Institution im Explorationsprojektwettbewerb zu begrenzen, was zu Diskussionen geführt hat. Einige Experten warnen, dass diese Maßnahme die disruptive Forschung von Universitäten mit größerer Forschungskapazität an den Rand drängen könnte. Diese Form der Auswahl bevorzugt jedoch die zentralisierte Verteilung von Ressourcen und Möglichkeiten, wodurch Bildungseinrichtungen in Regionen allein aufgrund ihrer geografischen Lage in ungünstige Wettbewerbsbedingungen geraten.

Ein Beweis dafür ist die Aufschlüsselung der geografischen Verteilung der von der Nationalen Forschungs- und Entwicklungsagentur ANID im Jahr 2023 vergebenen Projekte: In der Makrozone, die der Metropolregion entspricht, wurden 1.927 Projekte vergeben; in der Makrozone Nord-Zentral wurden 588 vergeben; In dem Abschnitt, der der zentralen Makrozone entspricht, wurden 452 vergeben; in der südlichen Makrozone erreicht die Zahl 395; während in unserer nördlichen Makrozone nur 192 Projekte vergeben wurden, die niedrigste Zahl im gesamten Staatsgebiet. Diese Daten wurden aus der auf der Website der Institution verfügbaren Datenbank extrahiert.

Unterstützung regionaler Universitäten bei der Stärkung ihrer Forschungskapazitäten durch Finanzierung, Zugang zu Infrastruktur und Ausrüstung sowie akademische Austauschprogramme. Darüber hinaus fördern wir die Zusammenarbeit zwischen Universitäten und Institutionen aus verschiedenen Regionen und schaffen Forschungsnetzwerke und gemeinsame Projekte, die die wissenschaftliche Entwicklung fördern auf nationaler Ebene sind von entscheidender Bedeutung, um die wissenschaftliche Entwicklung unserer Regionen zu fördern, wobei der Schwerpunkt auf der Dezentralisierung liegt und eine öffentliche Bildungs- und Wissenschaftspolitik mit einer langfristigen Vision entwickelt wird, die die spezifischen Bedürfnisse und Herausforderungen jeder Region sowie globale Trends berücksichtigt in diesen Bereichen.

Gerechtigkeit in Bildung und Wissenschaft ist nicht nur eine Frage der sozialen Gerechtigkeit, sondern eine unabdingbare Voraussetzung für die nachhaltige Entwicklung Chiles. In diesen Bereichen zu investieren bedeutet, in die Zukunft des Landes zu investieren und eine gerechtere, wohlhabendere und innovativere Gesellschaft für alle zu schaffen. Es ist an der Zeit, mit Entschlossenheit und Engagement zu handeln, um diese Lücken zu schließen und ein Chile mit größeren Chancen für alle seine Einwohner aufzubauen.

Der Aufbau eines gerechteren und entwickelteren Chiles erfordert eine gemeinsame Anstrengung der gesamten Gesellschaft; Ein Engagement für Bildung, Wissenschaft und Innovation, das es uns ermöglicht, unser maximales Potenzial als Land auszuschöpfen.

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