Internationaler Sprachwettbewerb „Chinese Bridge“ in Kuba

Internationaler Sprachwettbewerb „Chinese Bridge“ in Kuba
Internationaler Sprachwettbewerb „Chinese Bridge“ in Kuba
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Die Veranstaltung war in eine Kategorie für Universitätsstudenten und eine weitere für Sekundarschüler unterteilt. Aus jeder Stufe ging ein Spitzensieger hervor, der die Insel beim internationalen Wettbewerb in China vertreten wird.

Alle Teilnehmer begeisterten das Publikum mit Vorträgen zu Themen der chinesischen Politik, Kultur, Gesellschaft und Geschichte; Sie führten Tanz, Gesang, Poesie und Malerei vor, die Elemente der traditionellen Kunst dieses Landes beinhalteten, und beantworteten auch Fragen der Jury.

In der Kategorie Universität gewann der junge Rodrigo Curbelo und unter den Oberstufenschülern war Amanda Cabezas die Gewinnerin.

Beide sagten gegenüber Prensa Latina, dass dies nicht nur eine persönliche Leistung nach jahrelangem Studium und intensiver Vorbereitung sei, sondern auch eine Anerkennung der in Kuba erhaltenen Ausbildung und eine Verpflichtung, das Heimatland im Wettbewerb mit Teilnehmern aus anderen Teilen Kubas gut zu vertreten die Welt.

Zum Abschluss der Veranstaltung begrüßte der chinesische Botschafter hier, Ma Hui, das gezeigte Talent und die wachsende Qualität des Wettbewerbs in Kuba sowie das Interesse der Jugend an der Sprache und Kultur des asiatischen Riesen.

Er betonte die Bedeutung dieser Begeisterung für die anhaltende Dynamik der bilateralen Beziehungen und des persönlichen Austauschs, vor allem zwischen den neuen Generationen auf beiden Seiten.

Im Gespräch mit Prensa Latina erinnerte Jeisy Díaz, Direktorin des Konfuzius-Instituts der Universität Havanna, daran, dass der Wettbewerb eine Plattform zur Entwicklung von Fähigkeiten sowie zur Förderung der chinesischen Kultur und Sprache sei.

Wie er erklärte, stellte die Organisation der Ausgabe 2024 die Herausforderung dar, Oberstufenschüler einzubeziehen, und dies bedeutete aus didaktischer Sicht einen Fortschritt, da es dazu beitragen könne, das Interesse dieser jungen Menschen und den Austausch mit Bildungseinrichtungen dieser Stufe weiter zu fördern.

„Von der chinesischen Kultur zu lernen bedeutet, ihre Geschichte zu verstehen. Es gibt Schönheit und ein sehr wichtiges materielles und immaterielles Erbe (…) Die Kubaner müssen ihr Erbe in unserem Land kennen und mit jungen Menschen können wir das Erlernen der Sprache fördern, eine Bindung schaffen, ein Mittel zur Stärkung der Bindungen“, fügte Díaz hinzu.

Ode/ymr

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