Durch das Reguläres staatliches Bildungssystem (SEER), die Präsentation von Transversalitätsprojekte mit dem Titel „Transforming Learning“ unter Beteiligung von Schülern aus den acht Schulbezirken, die die 45 Oberschulen repräsentieren.
Die Übung bestand darin, die besten Werke als Teil eines abschließenden transversalen Inhalts gemäß den auszuwählen Institutioneller Entwicklungsplan der jeweiligen Schule, die von Studierenden des zweiten und vierten Semesters unter Berücksichtigung der Bestimmungen der erstellt wurden Neue mexikanische Schule.
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Die Schüler übten Fertigkeiten Unternehmertum, Kreativität, Teamarbeit, Inklusion und Integration der verschiedenen in den Semestern unterrichteten Fächer, was es den Lehrkräften ermöglichte, mit einem einzigen integrativen Projekt zu evaluieren.
Die Gymnasien Ponciano Arriaga, Margarita Cárdenas de Rentería, Javier Zamudio Cortés, Solidaridad, Antonio Rocha Cordero, Francisco Martínez de la Vega und José Antonio Pérez López präsentierten Projekte entsprechend ihrem Schulkontext, die sich mit Themen wie Abwasserverbrauch, forstwirtschaftliche Aktivierung, Computerqualität, Leseverständnis, soziale Netzwerke und der Rückgang der Nutzung von E-Zigarettenunter anderen.
