Nach mehr als zwanzig Jahren erfolgreicher Erfahrung auf der Insel Juan Fernández wird das gleiche Modell in Valparaíso umgesetzt. Neben klinischen und pädagogischen Interventionen in der Schulgemeinschaft umfasst es auch Forschungsarbeiten, die vom UV entwickelt wurden.
Das Programm „Adding Smiles“, das an der Blas Cuevas-Schule in Valparaíso entwickelt wird, sieht klinische und pädagogische Interventionen für alle Schüler von der ersten bis zur achten Klasse vor. Darüber hinaus führt die Fachrichtung Kinderzahnheilkunde der Fakultät für Zahnmedizin der Universität Valparaíso eine Studie durch, um den Ausgangszustand der Studenten zu bewerten und die Ergebnisse im Laufe der Zeit zu überwachen, um genaue Daten über die Auswirkungen des Programms auf die Mundhöhle zu liefern Gesundheit dieser Schulgemeinschaft.
Dies erklärte Mónica Quevedo, eine Zahnärztin an der Plaza Justicia-Klinik des Gesundheitsdienstes Valparaíso-San Antonio, die bei Juan Fernández erfolgreich ein Mundgesundheitsprogramm implementierte und nach 25 Jahren Arbeit auf der Insel die Zahngesundheitsraten deutlich verbesserte. Nach seiner Rückkehr nach Valparaíso baten sie ihn, das Modell in einer Schule mit ähnlichen Merkmalen wie denen, die er in Juan Fernández vorfand, nachzubilden.
„Ich habe seit 1998 in Juan Fernández gearbeitet, in einer Bevölkerung, die stark vom Zahnärztemangel betroffen ist und in der nur wenige Zahnärzte Patienten mit Schmerzen helfen konnten“, erklärte der Zahnarzt und fügte hinzu: „Es war notwendig, eine sehr starke Präventions- und Aufklärungsarbeit zu leisten.“ . „Wir laden die Behörden ein, sich einem gemeinsamen Arbeitsnetzwerk anzuschließen, denn das geht nicht alleine“, erklärte er.
Mónica Quevedo betonte die Bedeutung der Zusammenarbeit: „Damit die Arbeit in einer Gemeinschaft gute Ergebnisse liefert, muss sie mit der Summe vieler Menschen, insbesondere mit Kindern, geschehen. Daher war die Zusammenarbeit mit der Schule, den Behörden und der Gemeinschaft im Allgemeinen von entscheidender Bedeutung.“ .
Das von der Wissenschaftlerin und ihrem Team gemeinsam mit der Community entworfene Modell umfasste ein klinisches und ein pädagogisches Modul. „Das klinische Modul wurde durch das Büro umgesetzt, wobei das Gesundheitsministerium seinen Anteil beisteuerte, während das Bildungsmodul gemeinsam mit Junaeb entwickelt wurde, um Kindern die Bedeutung von Selbstfürsorge und Mundgesundheit zu vermitteln“, erklärte er.
Ebenso stellte er fest, dass „zusätzlich eine Schulzahnbürste installiert wurde, die den Kindern die Möglichkeit gibt, nach wichtigen Essensereignissen wie Frühstück und Mittagessen während eines ganzen Schultages ihre Zähne zu putzen und eine gute Mundhygiene aufrechtzuerhalten.“
Nachdem Mónica Quevedo 25 Jahre lang in Juan Fernández gearbeitet und deutliche Verbesserungen der Mundgesundheitsindizes beobachtet hatte, zog sie nach Valparaíso. „Der Valparaíso-San Antonio Health Service gab mir die Gelegenheit, dieses Modell in einer Schule mit ähnlichen Merkmalen wie Juan Fernández umzusetzen“, sagte er und verriet, dass „ich hier mit der angenehmen Überraschung überrascht war, dass es sich um eine sehr motivierte Ausbildung handelt.“ Team und engagiert sich für seine Kinder, was zu sehr guten Ergebnissen führt.
Der Zahnarzt betonte, dass „die Beteiligung der Universität Valparaíso von entscheidender Bedeutung ist, um die Auswirkungen des von uns implementierten Mundgesundheitsmodells zu messen.“ Durch Ihre Zusammenarbeit können wir den Ausgangszustand der Kinder bewerten und die Ergebnisse im Laufe der Zeit überwachen und so genaue Daten über die Auswirkungen des Programms auf die Mundgesundheit liefern. Gemeinsam mit Professor Eduardo Onetto und seinem Assistenzstudenten werden wir zwei bis drei Tage der Beurteilung des allgemeinen Mundgesundheitszustands aller Kinder widmen. Das Programm bleibt das ganze Jahr über in der Schule und gewährleistet eine kontinuierliche und systematische Intervention.“
Er fügte hinzu: „Wir hoffen, dass wir gemeinsam mit der Bildungsgemeinschaft bedeutende Erfolge bei der Mundgesundheit von Kindern erzielen werden.“ Unser Ziel ist es, dass die Kinder am Ende des Programms aus der Praxis entlassen werden können und weiterhin eine gute Mundgesundheit haben. Der wahre Erfolg wird darin bestehen, dass die Kinder im nächsten Jahr frei von Karies sind und über gute Hygiene und eine bessere Selbstfürsorge verfügen.“
Professor Juan Eduardo Onetto, Direktor des Spezialprogramms für Kinderzahnheilkunde und Dozent an der UV-Fakultät für Zahnmedizin, wies seinerseits darauf hin, dass dies „für die Universität Valparaíso und insbesondere für die Fakultät für Zahnmedizin und das Programm für Kinderzahnheilkunde der Fall ist.“ Es ist äußerst wichtig, an diesem sehr interessanten Projekt mitzuarbeiten. Im Grunde ist es für uns eine Nachahmung eines erfolgreichen Modells, das unter der Leitung von Dr. Quevedo seit mehr als zwanzig Jahren auf der Insel Juan Fernández funktioniert ein Privileg und eine Gelegenheit zur Zusammenarbeit und zur Durchführung unabhängiger Forschung, die die Grundlage für den Erhalt besserer Beweise für die Effizienz des Projekts bilden kann.“
Der Zahnarzt erklärte: „In dieser Anfangsphase wird unsere Arbeit darin bestehen, eine epidemiologische Untersuchung durchzuführen, das heißt, die Höhe, Tiefe und Anfälligkeit von Karies bei Schulkindern zu identifizieren und zu ermitteln.“ Sobald die Prüfungen aller Schüler der Blas Cuevas-Schule abgeschlossen sind, treten wir in eine Phase der Bildung, Motivation und Modulation ein. Derzeit sind wir dabei, Informationen vom Nullpunkt – oder dem Beginn des Programms – zu sammeln und dann in einem Jahr eine neue Studie durchzuführen, die es uns ermöglicht, zu vergleichen, wie sich der Prozess im Laufe der Zeit verbessert oder zum Stillstand gebracht hat. Wir hoffen auf eine lange Zusammenarbeit von etwa vier bis fünf Jahren, denn je länger wir jährlich auswerten können, desto bessere Daten werden wir erhalten.“
Ebenso verriet Juan Eduardo Onetto: „Es ist eine wirklich interessante Herausforderung. Obwohl das Modell auf der Insel Juan Fernández äußerst erfolgreich war, handelt es sich um einen Inselkontext. Die Herausforderung, bei der wir mit Dr. Quevedo und dem Gesundheitsdienst zusammenarbeiten, besteht darin, herauszufinden, welche Anpassungen an diesem Pilotprojekt vorgenommen werden können, damit es später in Schulen in der Region Valparaíso wiederholt werden kann. „Wenn es uns gelingt, es zu skalieren, wird es auf nationaler Ebene große Bedeutung haben.“
Der Wissenschaftler erklärte, dass die Fachrichtung Kinderzahnheilkunde derzeit über ihre Assistenzstudentin im zweiten Studienjahr, Jacqueline Rodríguez, die Datenerfassung durchführt. Der Schwerpunkt seiner Forschungsarbeit liegt auf der Evaluation einer pädagogischen Intervention in Grundkursen an benachteiligten Schulen.
Die Direktorin der Blas Cuevas-Schule in Valparaíso, María Elizabeth Bendel, äußerte sich: „Wir sind äußerst zufrieden und glücklich mit diesem Projekt, da wir die einzige öffentliche Schule in Valparaíso mit diesem Privileg sind. Die Initiative wurde von Mónica Quevedo ins Leben gerufen Er besuchte uns eines Tages und machte diesen wunderbaren Vorschlag. Bei der Einschreibung von einhundert besonders gefährdeten Studenten ist die Bereitstellung dieses Dienstes innerhalb der Einrichtung ein großer Vorteil für unsere Kinder. Dieses Programm ist fantastisch für unsere Kinder, da sie keine zahnärztliche Versorgung erhalten „Alle sind von der Initiative fasziniert. Die Zusammenarbeit mit den Lehrern war im Allgemeinen sehr positiv. Sie hat Räume für den Zusammenhalt geschaffen und war für alle eine enorme Bereicherung.“
Abschließend sagte Emiliano Martínez, Schüler der siebten Klasse und Präsident des Blas Cuevas School Student Center: „Ich finde diese Initiative wirklich sehr gut, weil sie vielen Schülern hilft, sich um ihre Zähne zu kümmern.“ Viele wissen nicht, wie man die Zähne richtig putzt oder wie oft man zum Zahnarzt geht. Diese Erfahrung ist nicht nur für die Schüler, sondern für die gesamte Schule sehr gut, da sie uns allen in allem, was mit der Mundhygiene zu tun hat, hilft.“
Hinweis: Pamela Simonetti / Fotos: Matías Salazar / Video: Felipe Olguín
