Der Unterstaatssekretär für Planung des Bildungsministeriums der Provinz beteiligte sich gestern an der Einführung eines Modellprojekts in La Cima mit der Absicht, es auf das gesamte Chubut-Gebiet auszudehnen.
„Wir mussten mit unseren Lehrern einen wesentlichen Schritt machen. Ohne sie und ohne die Managementteams ist es unmöglich, voranzukommen; und die Dynamik, die alle produktiven Bereiche der Industrie und der aktuellen Wirtschaft annehmen, hat eine Geschwindigkeit, die wir Schulen nicht vorhersehen können“, äußerte sich zunächst der Unterstaatssekretär für Planung und Bildungspolitik des Bildungsministeriums von Chubut, Marcelo Álvarez.
Er betonte, dass das Erreichen der gestern eingeleiteten Instanz eine dreijährige Anstrengung sei und dass „die Notwendigkeit besteht, Zeit und Energie in die technische und berufliche Ausbildung von Lehrern zu investieren, die keinen Raum hatten, sich zu aktualisieren und sich mit den Geschehnissen in der Schule zu vernetzen.“ Das wirkliche Leben und dieses System der kontinuierlichen Weiterbildung, das für Lehrer in der professionellen technischen Ausbildung bereits typisch ist, ist ein grundlegender Schritt.“
Álvarez wies darauf hin, dass sie vom ersten Moment an, als sie Cima kontaktierten, mit dem Vorschlag einverstanden waren und mit Aluars historischer Arbeit, die sich „entschloss, sich ganz gezielt zu engagieren, es geht nicht nur um moralische oder spirituelle Unterstützung.“ Ich habe nur Worte der Dankbarkeit für das Vertrauen übrig.“ Er dankte auch den anwesenden Lehrern und Schulleitern, den Geschäftsleuten und Vertretern, die gestern Morgen den Cima-Saal füllten.
Die Gemeindevertreterin des Unternehmens Aluar, María Elena Lizurume, verwies auf die Bedeutung, die sie dem Programm beimessen. „In der Vergangenheit haben wir technische Schulen mit Schülerpraktika begleitet und an ihnen teilgenommen. Als der Vorschlag zur Aufnahme von Lehrern eintraf, schien uns das überwältigend zu sein, und wir machen einen weiteren Schritt“, bemerkte er.
Unterdessen erklärte er, dass „die Arbeit, die das Unternehmen mit der Gemeinschaft leistet, zu mehr als 50 % mit Bildung zu tun hat, sodass die Unterstützung immer Priorität hatte.“ Es bleibt uns überlassen, diesem Vorschlag beizutreten, wir feiern die Artikulation als Teil von CIMA und die Hinzufügung des Bildungsministeriums ist der tugendhafteste Mechanismus, den wir in Betracht ziehen.“
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