Diese Woche genossen 400 Schüler mit ihren Lehrern Filmvorführungen in sechs Schulen in vier Gemeinden in den Departements Paraná und Nogoyá. Neugier, Emotionen und Lernen waren Teil der Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen.
Das Programm „Kino in der Schule“ des Kulturministeriums von Entre Ríos wurde diese Woche mit einer dreitägigen Tour durch Einrichtungen in der Provinz fortgesetzt. Rund 400 Kinder und Jugendliche waren mit ihren Lehrern Protagonisten von sechs Filmvorführungen in Schulen der Departements Nogoyá und Paraná.
Am Dienstag, den 25., fanden drei Vorführungen zusammen mit den Schulen Nr. 10, XX de Septiembre, und Nr. 5, Ayacucho, in der Stadt XX de Septiembre, Departement Nogoyá, statt.
Am Mittwoch fanden zwei Veranstaltungen mit den Schulen Nr. 66, Miguel Poletti, und Nr. 77, Antonio Sagarna, von María Grande Primera, Departement Paraná, statt. Es ist das erste Mal, dass das Programm zur Verbreitung des nationalen und regionalen Kinos über das Audiovisuelle Institut von Entre Ríos (IAER), eine vom Kulturministerium abhängige Organisation, in dieser Stadt ankommt.
Und am Donnerstag gab es eine gemeinsame Vorführung mit den Schulen Nr. 63, Yapeyú, und Nr. 63, El Ramblón, aus den Gemeinden Paso de la Arena und El Ramblón. Die Veranstaltung fand in den Räumlichkeiten der ersten Schule statt und war das erste Mal, dass das IAER-Team diesen Ort besuchte.
Es sei darauf hingewiesen, dass das Programm „Kino in der Schule“ seit seinem Beginn Einrichtungen in sieben Departements der Provinz erreicht hat: La Paz, Villaguay, Colón, Tala, Gualeguay, Paraná und Nogoyá.
Der vom Kultursekretariat von Entre Ríos über die IAER umgesetzte Aufgabenplan erfüllt das Kriterium, der Zugänglichkeit zu ländlichen und städtischen Schulen in der Provinz Priorität einzuräumen.
Fabián Muteverría, Mitglied der IAER, hob die Emotionen hervor, die durch die Besuche hervorgerufen wurden: „Der Aufbau der Leinwand und das Einschalten des Projektors ist ein besonderer Moment, denn wir tragen zur Verbreitung unseres Kinos und des Lächelns, der Überraschung, der Kreativität und des … bei.“ Lernen über die Guris und ihre ländlichen Schulen.“
Und er fügte hinzu: „An jedem Ort stellt die Ankunft des Programms ein Ereignis dar.“ Kinder, Jugendliche, Familienangehörige, Lehrer und Nachbarn organisieren sich, damit der Tag unvergesslich wird und zu ihrem Alltag beiträgt.“
Das Mitglied des Programmteams betonte die Emotionalität, mit der das Erlebnis gelebt wird, und die Neugier, die es bei den Kleinen weckt: „In Paso de la Arena haben die älteren Kinder der Oberschule frittierte Kuchen und Popcorn gebacken. Am Tag zuvor, in María Grande Primera, begleitete uns Ramiro, einer der Erstklässler, bei der Versammlung und fragte uns, wie das Bild angekommen sei und welche Bildschirmgrößen es gäbe.“
