Die transformative Erfahrung der Schule, in der Mobiltelefone verboten sind

Hören

NEW YORK. – „Es ist, als würde man in die 80er Jahre zurückkehren.“ Das sagten Lehrer an der Bethlehem Central High School vor ein paar Monaten zu Rektor Dave Doemel, als er eine einführte Totalverbot von Mobiltelefonen an dieser Bildungseinrichtung in einem Vorort von Albany im Bundesstaat New York.

Studenten, die Bethlehem besuchen, sind jetzt verpflichtet, alle elektronischen Geräte in einem Federmäppchen zu lassen. während des gesamten Schultages verschlosseneine Richtlinienänderung, die von der ersten Woche an „völlig transformativ“ war, sagt Doemel bei seinem Rundgang durch die Schule.

Der Direktor zeigt mit dem Finger auf die Cafeteria, als wäre sie ein Wunder: kleine Gruppen von Jungen und Mädchen unterhalten sich, vor dem Hintergrund kollidierender Tabletts und schleifender Stühle. Es kam mir alles ganz normal vor. Aber vielleicht liegt das daran, dass ich das letzte Mal in den 80ern in einer High-School-Cafeteria war.

Ich neige dazu, Beschwerden zu misstrauen, die die Vergangenheit als Norm und die Gegenwart als deren gefährliche Abweichung betrachten. Wenn die Alarmglocken schrillen wegen sinkender Heiratsraten oder weil die Generation Z sich in Scharen von der Religion abwendet, frage ich mich tatsächlich, wie viele dieser Menschen aus Mangel an besseren Möglichkeiten geheiratet haben oder wie viele in die Kirche gegangen sind, obwohl sie es nicht wussten fühlte mich wohl.

Die Vergangenheit war nicht unbedingt besser, so vertraut sie auch sein mag.

Aus diesem Grund und etwas widerwillig muss ich das heute zugeben Kinder telefonieren zu viel. Eine aktuelle Gallup-Umfrage zeigt, dass Jugendliche durchschnittlich fast fünf Stunden am Tag ausschließlich in sozialen Medien verbringen, Stunden mit Videospielen oder SMS-Schreiben nicht eingerechnet. Und ein Bericht von Common Sense Media ergab, dass Jugendliche durchschnittlich mehr als 100 Mal am Tag auf ihr Telefon schauen.

Die ganze Zeit vor dem Bildschirm ist schlecht für die psychische Gesundheit von Teenagern. Intensive Handynutzung verschwört sich gegen soziale Interaktion Und Mobbing in eine Waffe verwandeln. Mobiltelefone sie lenken auch ab. Auch wenn sie nicht gebraucht werden, liegen sie immer griffbereit im Rucksack oder in der Tasche und sagen: „Hey! Sehen! Hier bin ich!” Und das macht es schwieriger, sich auf irgendetwas zu konzentrieren, und noch mehr, wenn es sich um einen Trigonometriekurs handelt. Tatsächlich zeigen Untersuchungen einen Zusammenhang zwischen der Nutzung von Mobiltelefonen und niedrigeren Testergebnissen.

Immer mehr Schulen versuchen, den Schaden einzudämmen Einschränkung der Telefonnutzung im Unterricht: Das hat die Bethlehem Central High School zuerst versucht. Aber Ablenkung im Klassenzimmer ist nicht das einzige Problem. Laut Schulleiter Doemel wurde durch die Nutzung von Telefonen außerhalb des Klassenzimmers jeder Kampf auf dem Spielplatz aufgezeichnet und online gestellt, jede Beleidigung oder Provokation wurde geteilt und gewann von Anwendung zu Anwendung an Stärke.

Also drängte Doemel auf ein völliges Verbot, und die Schulbehörde stimmte einstimmig dafür. Auch die Eltern hatten ihre Zweifel.: Sie hatten Angst, tagsüber nicht mit ihren Kindern kommunizieren zu können oder im Notfall isoliert zu sein. Aber sie könnten immer noch das Büro ihrer Eltern anrufen oder sogar eine E-Mail senden: Alle Schüler haben Notizbücher und alle Klassenräume haben Telefone, um 911 anzurufen.

Es gab auch Widerstand von einigen Lehrern, die der Meinung waren, dass dies bei den Schülern der Fall sein sollte wie Erwachsene behandelt. Es ist ein weit verbreitetes Argument: Wenn wir ihnen nicht schon in jungen Jahren Selbstbeherrschung und gutes Urteilsvermögen beibringen, sind sie nicht auf das Leben vorbereitet.

Aber wie bereitet man Schüler darauf vor, einer Technologie zu widerstehen, die süchtig machen soll? Tatsächlich können Erwachsene das auch nicht. Doemel vergleicht dieses Argument damit, „einem Kind eine Zigarette zu geben und zu sagen: ‚Hier, aber seien Sie verantwortungsbewusst‘.“ So sehr ein Gymnasiast auch Verantwortung übernehmen möchte, er kann es nicht.

Am nächsten Tag besuchte ich Guilderland, eine weitere Highschool in einem Vorort von Albany, die meine Kinder besuchten. Guilderland verbietet keine Telefone, aber Rektor Mike Piscitelli erzählte mir, die Schule habe Handytaschen gekauft und sie an die Türen der Klassenzimmer gehängt. Jeder Lehrer legt seine eigenen Regeln fest und die Schulleitung ist bestrebt, diese zu unterstützen. „Niemand will es sein der Böse“, äußert er.

Bezieht sich auf Lehrer. Aber auch die Kommunen sind vorsichtig, obwohl sie wissen, dass Handys in Schulen nicht gut sind. Piscitelli hat den Schaden bestätigt, den der ständige Zugang zu sozialen Netzwerken für Kinder und die Bildungsgemeinschaft verursacht. „Wenn ein Konflikt entsteht, endet er nicht“, sagte er. Geh und geh”.

Als ich mit Piscitelli das Arbeitszimmer besuchte, sah ich keinen Konflikt, obwohl wer weiß, was sich in den kleinen magischen Geräten verbarg, die jeder Schüler neben (oder anstelle) seiner Arbeitspapiere hatte. Ich fragte die Bibliothekarin, die sie betreute, ob ihr in den 20 Jahren in Guilderland irgendwelche Veränderungen aufgefallen seien. “Oh ja: Die Schüler wissen nicht mehr, wie sie ein Gespräch führen sollen“, antwortete mir.

Auf dem Rückweg kamen wir an einem grasbewachsenen Hof vorbei, wo drei Mädchen in der Sonne saßen und auf ihre Telefone schauten. „Es fällt ihnen schwer, der Anziehungskraft des Mobiltelefons zu widerstehen“, hatte Piscitelli mir zuvor erzählt. Ich konnte nicht anders, als mir ein Trio von Sonnenblumen vorzustellen, die sich hinhockten und auf den Boden blickten.

Guilderland verfolgt die Prohibitionserfahrung in Bethlehem aufmerksam, ebenso wie viele andere örtliche Schulen. Mehr als 20 Besucher kamen bereits vorbei, um die Animation in der Cafeteria zu erleben, den typischen Stierkämpfen zwischen den Klassen zu lauschen und die Schüler zu bestaunen, die erhobenen Hauptes durch die Flure gehen.

Aber sind sie bereit, der Bösewicht zu sein?

Die Frage ist nicht, ob Kinder heutzutage von ihren Telefonen abhängig sind oder ob dass Sucht Ihre geistige Gesundheit, Ihre sozialen Fähigkeiten und Ihre Gemeinschaft beeinträchtigt. Natürlich sind sie süchtig nach ihren Handys, und das wirkt sich natürlich negativ auf sie aus. Aber die Frage ist, ob wir bereit sind, Schulen zu nutzen, um zu versuchen, diese Sucht zu durchbrechen. Oder gönnen Sie den Kindern zumindest sieben Stunden Pause, 180 Tage im Jahr.

Ich fragte Doemel, ob ihn nach dem Verbot irgendetwas überrascht hätte. Er vertraute mir an, dass ihm bis dahin nicht bewusst gewesen sei, welch enorme Belastung das Handy für die Schüler darstelle, und dass ihm einige von ihnen gesagt hätten, dass sie das empfinden erleichtert, nicht auf Beiträge und Nachrichten antworten zu müssen Text während des Schultages.

Sie lernen vielleicht nicht, ihre Telefonnutzung auf diese Weise zu regulieren, aber sie lernen, dass manchmal der beste Weg, ein Problem zu lösen, darin besteht, dass jemand anderes Ihnen das Problem abnimmt.

Von Kate Cohen

(Übersetzung von Jaime Arrambide)

Washington Post