- Das Grundrecht der Schülerinnen und Schüler der Schulen in Policarpa, Cumbitara, La Unión, La Llanada und El Rosario wird auf Bildung verletzt, da in einigen von ihnen der Schulkalender noch nicht begonnen hat und in anderen es an Lehrern mangelt.
- Der Ombudsmann fordert daher die nationalen und ministeriellen Regierungen auf: Führen Sie eine gründliche Überprüfung durch und ergreifen Sie dringend konkrete Maßnahmen, die eine Behebung der aktuellen Situation ermöglichen.
Kommuniqué 599/ Pasto (Nariño), 29. April 2024 (@DefensoriaCol). Rund 300 Jungen, Mädchen und Jugendliche aus Bildungseinrichtungen in den ländlichen Gebieten Policarpa, Cumbitara, La Unión, La Llanada und El Rosario (Gemeinden in Nariño) werden in ihrem Grundrecht auf Bildung verletzt, was auch Auswirkungen auf die freie Entwicklung hat. ihrer Persönlichkeit und der Freude an einer umfassenden Ausbildung.
Das Büro des Ombudsmanns hat mit Unterstützung seines Delegierten für wirtschaftliche, soziale und kulturelle Rechte und seines Regionalbüros in Nariño mehrere Analysen durchgeführt, die den Mangel an Lehrern für die Erbringung von Bildungsdienstleistungen aufzeigen. Eine der Ursachen liegt darin, dass die Lage von Bildungszentren in schwer zugänglichen Gebieten und die Entwicklung des bewaffneten Konflikts nicht berücksichtigt wurden.
„Das Bildungsministerium und die Departementseinheiten von Nariño müssen klare Prioritätspläne in die Tat umsetzen, die die Rückkehr des Präsenzunterrichts ermöglichen, insbesondere da es sich um Minderjährige handelt, die einem besonderen Verfassungsschutz unterliegen“, fordert der Bürgerbeauftragte. Leute, Carlos Camargo Assis.
(Siehe Stellungnahme des Ombudsmannes)
Situation in Cumbitara
In Cumbitara haben die Einrichtungen Santa Rosa, Pizanda, Sidón und San Pedro nach Informationen, die dem Büro des Bürgerbeauftragten von der Bildungskoordination des Bürgermeisters übermittelt wurden, aufgrund von Rücktritten, fehlenden Ersatzkräften und Beendigung von Verträgen in mehreren Bereichen keine Lehrer.
An der Schule in San Pedro haben drei Standorte aufgrund fehlender Lehrer nicht mit dem Unterricht begonnen, weshalb 52 Kinder betroffen sind. Zwei Standorte in Pizanda (Aminda und La Herradura) und vier weitere in der Sidón-Schule (San Agustín, Monte Alto, El Placer und El Pinde) haben ebenfalls nicht mit dem Unterricht begonnen, was zur Folge hat, dass 18 bzw. 33 Schüler betroffen sind.
Was passiert in La Llanada?
Es gibt vier geschlossene Standorte der landwirtschaftlichen technischen Einrichtung Rodrigo Lara Bonilla, das heißt, 87 Studenten erhalten keine Ausbildung.
Eltern aus den Bildungszentren San Sebastián Sede 2 und El Palmar, aus dem Dorf El Prado, sowie aus dem Bildungszentrum María Auxiliadora, aus dem Dorf La Florida und aus Rodrigo Lara Bonilla, teilten der nationalen Organisation für Menschenrechte mit Die Abteilungseinheiten müssen dabei helfen, den Präsenzunterricht wiederherzustellen, da sich die angewandte Unterrichtsmethodik mithilfe von zu Hause entwickelten Leitfäden als unzureichend und ineffizient erwiesen hat, um das Lernen ihrer Kinder zu gewährleisten.
Panorama in La Unión, Policarpa und El Rosario
Obwohl Minderjährige Unterricht erhalten, besteht weiterhin ein Mangel an Lehrern und Verwaltungspersonal. In einem Hauptquartier der Bildungseinrichtung Juanambú in der Gemeinde La Unión werden zwei Lehrer und vier Hausmeister vermisst. In Policarpa, das sich aufgrund des bewaffneten Konflikts in einer kritischen Situation befindet, mangelt es der Bildungseinrichtung an Lehrern.
In El Rosario, den Einrichtungen Santa Rosa de Lima, Nuestra Señora del Carmen und Sagrado Corazón de Jesús sowie den Bildungszentren Los Pinos und San Miguel herrscht Lehrermangel, insbesondere in der Grundschule.
„Das Panorama, das uns als Volksanwaltschaft beschäftigt, hat uns dazu gezwungen, Verfassungsklagen einzureichen, damit das Recht auf Bildung von Mädchen, Jungen und Jugendlichen wirksam gewährleistet wird.“ Für uns ist es dringend erforderlich, dass diejenigen, die nicht in den Unterricht zurückkehren konnten, dies tun können, und dass diejenigen, die Lehrer benötigen, so schnell wie möglich auf sie zählen können“, sagte Carlos Camargo Assis.
