13.06.2024
Die Diskussion im Kongress der Republik über den Entwurf eines gesetzlichen Bildungsgesetzes führt weiterhin zu Kontroversen und Schwierigkeiten bei seiner Verabschiedung, da zwei unterschiedliche Papiere eingereicht wurden. Dies geschieht trotz der Tatsache, dass am 5. Juni im Ersten Ausschuss des Senats ein Konsens erzielt wurde, der zur einstimmigen Annahme des Änderungsantrags 274 von 2024 führte.
Der kolumbianische Universitätsverband (ASCUN) äußerte seine Unzufriedenheit mit der Einreichung dieser beiden Papiere. mit dem Argument, dass entscheidende Punkte, die zuvor diskutiert worden seien, außer Acht gelassen würden. Der Änderungsantrag, der das Ergebnis eines Mehrparteiendialogs war und es schaffte, Kongressabgeordnete verschiedener politischer Parteien mit der Regierung von Präsident Gustavo Petro zu vereinen, galt als Beispiel für Einigkeit und Repräsentativität.
ASCUN bedauert jedoch, dass sie trotz dieser Errungenschaft wieder in Polarisierung und Misstrauen gegenüber den bestehenden Vereinbarungen verfällt. Daher legen sie Wert darauf, die vereinbarten Punkte zu besprechen und das Bestehende aufrechtzuerhalten, auch wenn damit nicht alle Beteiligten vollständig zufrieden sind.
Zu den Meinungsverschiedenheiten gehört die Besorgnis darüber, wie das Recht auf Bildung für Studierende, die private Einrichtungen besuchen, dank staatlicher Darlehen gewährleistet werden sollweil sie befürchten, dass dadurch die Realität eines gut funktionierenden gemischten Bildungssystems außer Acht gelassen wird, in dem es auch private gemeinnützige Einrichtungen gibt.
Andererseits wird die verfassungsrechtlich anerkannte Hochschulautonomie durch die Einbeziehung kontroverser Interpretationen in Frage gestellt, die direktdemokratische Prozesse erfordern und repräsentative Demokratie verbieten.
In dieser Situation, ASCUN fordert den Senat der Republik auf, auf die in der Änderung vereinbarten Punkte zurückzukommen und diese zu analysieren und an einem Gesetzentwurf zu arbeiten, der wirklich zur Lösung der Schwierigkeiten des kolumbianischen Bildungssystems beiträgt und dabei die Herausforderungen der gegenwärtigen und zukünftigen Gesellschaft berücksichtigt. Der Verband hofft, dass diese Anliegen in der nächsten Debatte im Senat berücksichtigt werden, um „einen Konsens zu erreichen, der der gesamten Bildungsgemeinschaft im Land zugute kommt“.
