Inem Jorge Isaacs-Schüler können das Programmieren spielerisch erlernen

Inem Jorge Isaacs-Schüler können das Programmieren spielerisch erlernen
Inem Jorge Isaacs-Schüler können das Programmieren spielerisch erlernen
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  • Bald wird diese Strategie auch in anderen offiziellen Bildungseinrichtungen der Stadt umgesetzt.
  • Die Anwendung ist im Play Store oder App Store erhältlich.

Santiago de Cali, 14. Mai 2024

Dank einer strategischen Allianz zwischen dem Ministerium für Informations- und Kommunikationstechnologien (Mintic), dem British Council und dem Bildungsministerium haben Studierende der Bildungseinrichtung Inem Jorge Isaacs die Möglichkeit, ihre digitalen und rechnerischen Denkfähigkeiten zu verbessern.

Diese innovative Strategie wird es Jungen, Mädchen, Jugendlichen und jungen Menschen von Inem Jorge Isaacs ermöglichen, das Programmieren auf unterhaltsame und effektive Weise durch das Lernökosystem „Green Code“ zu erlernen. Diese Plattform bietet eine Vielzahl von Aktivitäten zur spielerischen Vermittlung von Programmierkonzepten.

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Tatiana Aguilar Rodríguez, Bildungsministerin, kommentierte diese Initiative: „Diese App soll es unseren Schülern ermöglichen, mit Naturwissenschaften, Technik und Mathematik zu interagieren und auf diese Weise zu zeigen, wie alltägliche Handlungen in ihren Bildungsprozess eingebunden werden können.“ . . Dies ist zweifellos die Verpflichtung, die diese Regierung unseren jungen Menschen im Rahmen der Nutzung und Aneignung von IKT geben möchte.“

„Code Green“ bietet verschiedene Bildungsstrategien, die Schüler ab 10 Jahren unter Anleitung ihrer Lehrer erkunden können. Dies wird ihnen helfen, ihre Fähigkeiten zur Problemanalyse und Lösungsvorschläge zu verbessern und ihre digitalen Fähigkeiten zu stärken.

Die Implementierung dieser Anwendung kommt nicht nur Schülern zugute, sondern auch Lehrern, die durch die Nutzung dieser Technologien Innovationen in ihren Lehrplänen einbringen können: „Das Wichtigste ist, dass Lehrer beginnen können, über Technologie- und Innovationswerkzeuge zu verfügen, die ihnen dies ermöglichen.“ Wissen aus dem Klassenzimmer durch Nutzung und Aneignung von Technologien zu transformieren.“ betonte Aguilar Rodríguez.

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Abschließend erklärte der Leiter des Bildungsportfolios, dass dieses Instrument im Rahmen der COP 16 eingeführt wurde, mit dem Ziel, das Umweltbewusstsein bei Lehrern und Schülern zu stärken, den Umweltschutz und den verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen zu fördern. Dies ist eine der Prioritäten der Verwaltung unter der Leitung von Bürgermeister Alejandro Eder.

Lina García Díaz

Kommunikationsminister für Bildung

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