Die aktuelle Umfrage von Ausbildung dauerhaft (nicht formal) durchgeführt von der Observatorium der argentinischen Kammer für Berufsbildung und Arbeitsausbildung offenbart ein dynamisches und sich ständig weiterentwickelndes Panorama. Während sich die Welt auf eine stärkere Einführung von Technologien zubewegt, liegt die nicht formale Bildung in Argentinien nicht weit zurück. Bemerkenswerte 60 % der Schulungssitzungen erfordern keine ausschließliche Anwesenheit mehr, sodass die Schüler von überall auf die Schulung zugreifen können, sofern sie über eine Internetverbindung verfügen.
Die Umfrage zeigt, dass sich jährlich etwa 300.000 Studierende für Kurzausbildungen entscheiden, von denen mehr als 82 % eine Dauer von neun Monaten nicht überschreiten. Das unterstreicht ein Trend zu agiler und spezialisierter Ausbildungangepasst an die unmittelbaren Bedürfnisse des Arbeitsmarktes.
Wir leben in einer Zeit, in der Technologie fast jeden Aspekt unseres Lebens durchdrungen hat. Vom Konsum bis zur sozialen Interaktion sind wir zunehmend „vernetzt“. Diese Realität schließt Bildung nicht aus. Die Zunahme des Fernunterrichts spiegelt nicht nur eine Anpassung an die aktuellen Umstände wider, sondern auch eine notwendige Entwicklung, um relevant und zugänglich zu bleiben.
Allerdings bringt diese Digitalisierung auch erhebliche Herausforderungen mit sich. Die Abhängigkeit von Technologie kann Probleme wie Sucht, Depression und soziale Fragmentierung verschärfen. Schätzungen zufolge verbringen wir etwa 10 Stunden am Tag online, wobei 30 % dieser Zeit sozialen Netzwerken gewidmet sind. Die Algorithmisierung der Gesellschaft sowie die Verschärfung des Individualismus müssen uns unter anderem darauf aufmerksam machen, wohin wir unsere technologischen Innovationen lenken und sie in den Dienst des gesellschaftlichen Wohlergehens stellen wollen und nicht der wenigen, die von diesen Folgen profitieren .
In einer Welt, in der die Technologie rasant voranschreitet, haben wir die Möglichkeit, diese Konnektivität zu nutzen, um Gleichberechtigung und menschliche Autonomie zu fördern. Technologie im Dienste der Bildung kann eine treibende Kraft für eine gerechtere und demokratischere Gesellschaft seinwenn strategisch umgesetzt.
Argentinien hat im aktuellen globalen Kontext eine große Chance, das Ergebnis jahrelanger öffentlicher Bildung auf allen Ebenen und internationaler Rankings in der Hochschulbildung. Der Bedarf an spezifischen Fähigkeiten und beruflicher Ausbildung steigt. Das Fehlen einer nationalen Strategie zur Förderung der Bildungsgerechtigkeit kann jedoch bestehende Ungleichheiten vertiefen. Damit sind unsere jungen Menschen einem System ausgeliefert, in dem ihre Zukunft mehr von ihrem Wohnort als von ihrem Potenzial und ihrem Einsatz abhängt. Es ist von entscheidender Bedeutung, ein Bildungsministerium zu haben, das sich auf die Förderung öffentlicher Maßnahmen zur Förderung inklusiver Bildung und die Gesetzgebung zum Einsatz von Technologie konzentriert, um deren positive Auswirkungen auf die Gesellschaft zu gewährleisten. Es ist wichtig, über technologische Innovationen nachzudenken, Konnektivität und Computer in jedem Winkel des Landes zu gewährleisten und die digitale Kompetenz zu fördern, zu der Themen wie Ethik und politische Fragen darüber gehören, worauf wir unsere Innovationen konzentrieren wollen.
Heute befinden wir uns an einem kritischen Punkt, an dem der Wert des Unterrichts wirtschaftlich abgewertet wird. Dies entmutigt zukünftige Pädagogen und sendet eine negative Botschaft an unsere Schüler. Wir müssen dieses Narrativ ändern, unsere Lehrer wertschätzen und respektieren und ihre wesentliche Rolle (symbolisch und in Bezug auf das Gehalt) bei der Ausbildung künftiger Generationen anerkennen.
Investitionen in Bildung müssen eine Priorität auf der öffentlichen Agenda sein. Nicht nur wegen seines wirtschaftlichen Nutzens, sondern auch wegen seiner Auswirkungen auf die Lebensqualität des Einzelnen und der Gesellschaft als Ganzes. Bildung verbessert die Berufschancen, fördert kritisches Denken und Neugier und stärkt soziale Beziehungen in einer Welt, die zunehmend durch Algorithmen vermittelt wird. Im Einzelnen geht es um eine Steigerung der Job- und Berufschancen, aber auch um eine Verbesserung der Lebensqualität. Es bietet Werkzeuge, um zu hinterfragen, was um uns herum geschieht, um neue Fragen zu stellen und andere Neugierde zu wecken. Es ist eine Gelegenheit, besser zu werden und die Zeit, die uns im Leben bleibt, besser zu nutzen. Insgesamt ist der Erfolg auch schwer zu quantifizieren. Investitionen in Bildung verändern die Morphologie sozialer Beziehungen und geben dem Einzelnen bessere Werkzeuge an die Hand, um Beziehungen aufzubauen. In einer Zeit, in der die Gesellschaft durch Algorithmen vermittelt wird, brauchen wir unsere besten kritischen Fähigkeiten, um selbst entscheiden zu können.
Wenn wir über Bildung sprechen, sprechen wir über Lösungen. Bildungspolitik aus einer strategischen Perspektive zu betrachten bedeutet, viele andere Probleme zu lösen, die von sozialen bis hin zu wirtschaftlichen und produktiven Fragen reichen. Wenn wir darüber nachdenken, welche Art von Gesellschaft wir aufbauen wollen, denken wir auch über das langfristige Produktionsmodell Argentiniens nach. Bildung ist eine der besten Möglichkeiten, die Argentinier haben, um die Produktivität und die demokratische Qualität des Landes zu verbessern. Demokratie ist der beste Boden für die Schaffung neuen Wissens. Das Ignorieren dieses Weges belastet unsere Zukunft noch mehr.
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