Kolumbianische Lehrer beginnen mit der „großen Übernahme Bogotás“, um gegen die Bildungsreform zu protestieren

Kolumbianische Lehrer beginnen mit der „großen Übernahme Bogotás“, um gegen die Bildungsreform zu protestieren
Kolumbianische Lehrer beginnen mit der „großen Übernahme Bogotás“, um gegen die Bildungsreform zu protestieren
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Bogotá, 17. Juni (EFE). – Tausende Lehrer aus verschiedenen Teilen Kolumbiens haben an diesem Montag in der Hauptstadt des Landes mit der „großen Übernahme Bogotás“ begonnen, um vor die Türen des Kongresses zu treten und den Gesetzgebern zu sagen, dass sie das nicht wollen Das Bildungsgesetz muss genehmigt werden.

Zu den Tausenden von Lehrern mit kolumbianischen und regionalen Flaggen, die zum Protest auf die Straße gingen, gesellten sich Studenten der Nationaluniversität (öffentlich), die sich mit dem Ruf „Lang lebe die U, lang lebe!“ in die Verteidigung stürzten ihrer Erzieher.

„Wir verteidigen hier zunächst die Regierung von Gustavo Petro gegen den bevorstehenden Staatsstreich, der in diesem Land stattfindet, aber wir kämpfen auch für ein echtes gesetzliches Bildungsgesetz in Kolumbien und verteidigen dessen freien Charakter, seinen staatlichen Charakter.“ und die Finanzierung, die es haben muss“, erklärte William Javier Díaz, Sprecher von Fecode, der größten Lehrergewerkschaft des Landes, gegenüber EFE.

Die von dieser Gewerkschaft einberufenen Lehrer forderten die Regierung auf, „das Volk, die Lehrer und die kostenlose Bildung zu respektieren“, wie viele von ihnen sagten, und fragten: „Lasst den Verfassungszusatz fallen, verdammt noch mal!“

Mit dem Marsch wollen sie, wie Díaz hervorhebt, nicht gegen Petros linke Regierung protestieren, die sie sogar mit der Wahlkampffinanzierung unterstützt haben, sondern gegen die Änderungen, die sie in ihrem Prozess im Kongress durchlaufen hat, wo sie eigentlich stattfinden sollte heute diskutiert, aber nicht geplant.

Sie alle marschierten zur Plaza Bolívar, angeführt von jemandem, der eine Affenmaske trug, „wegen des Affen (wie in Kolumbien die Artikel genannt werden, die sich in die Verarbeitung von Gesetzen einschleichen), die sie in die Gesetzesreform aufgenommen haben“, erklärte er auf EFE, während Sie die Maske wieder aufsetzen.

„Der Affe, in den sie uns gesteckt haben, will die Bildung privatisieren, und wir können das nicht zulassen“, sagten die Demonstranten.

Die 300.000 Lehrer, die der größten Gewerkschaft des Sektors, der National Federation of Educators (Fecode), angeschlossen sind, haben am vergangenen Donnerstag einen Streik begonnen, von dem mehr als fünf Millionen Grund- und Sekundarschüler betroffen sind.

Der Protest findet statt, nachdem der kolumbianische Senat letzte Woche in seiner dritten Debatte das gesetzliche Bildungsgesetz verabschiedet hat, mit dem die Regierung Bildung als Grundrecht regeln will.

Der Gesetzesentwurf stellt eine wichtige Änderung in der kolumbianischen Gesetzgebung dar, da er darauf abzielt, die in der Verfassung festgelegte öffentliche Bildung im Alter von 5 bis 15 Jahren auf drei Stufen der Vorschul- und Universitätsbildung auszuweiten und so das Bildungssystem des Landes an internationale Standards anzupassen eine Schuld im Einklang mit verfassungsrechtlichen Vorgaben.

Die Erklärung von Bildung zu einem Grundrecht würde Lehrerstreiks verhindern, ein Mittel, das Fecode häufig nutzt, um Druck auf verschiedene Regierungen auszuüben.

Einer der größten Kritikpunkte der Gewerkschaft an dem Gesetzentwurf besteht darin, dass bei der Beurteilung von Lehrern die Leistung der Schüler berücksichtigt wird, um in den Lehrämtern aufzusteigen, was ihrer Meinung nach von der Opposition berücksichtigt wurde Der parlamentarische Prozess.

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