UNCA-Studenten, die für das Bachelor-Stipendienprogramm ausgewählt wurden

UNCA-Studenten, die für das Bachelor-Stipendienprogramm ausgewählt wurden
UNCA-Studenten, die für das Bachelor-Stipendienprogramm ausgewählt wurden
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24. Juni 2024 – 10:30 Uhr

Als Teilnehmer wurden die Studenten Camila Agostina Mercado, Milagros Soledad Barrionuevo und Luis Facundo Pérez ausgewählt, die an der Fakultät für Technologie und Angewandte Wissenschaften der Nationalen Universität von Catamarca (UNCA) den Bachelor-Abschluss in Geologie bzw. Elektrotechnik studieren des Programms der Undergraduate-Stipendien der YPF Foundation.

Die jungen Leute wurden vom Dekan, Ing. Carlos Savio, in Begleitung der akademischen Sekretärin, Lic. Abel Aragón, empfangen.

Es ist zu beachten, dass von den 36 zugelassenen UNCA-Studenten die drei genannten im Rahmen der Ausschreibung für neue Stipendiaten im Jahr 2024 eingereicht wurden. Das Stipendium hat eine Laufzeit von zwölf Monaten mit der Möglichkeit einer Verlängerung. Das Programm richtet sich an Studierende nationaler öffentlicher Universitäten, die Studiengänge im Zusammenhang mit der Energie- und Technologieentwicklung des Landes absolvieren.

Ziel ist es, Inklusion zu unterstützen, die Gleichstellung der Geschlechter zu fördern, Beständigkeit und Abschluss zu fördern sowie akademische Leistungen anzuerkennen. Bei der diesjährigen Ausschreibung waren 3.831 Bewerber registriert, davon 48 % Frauen. Es gibt 125 Stipendien, 77 für Incoming-Studierende und 48 für fortgeschrittene Studierende mit dem Ziel, Verluste durch Abschluss oder Nichtverlängerung auszugleichen.

Universitäten aus Buenos Aires, der Autonomen Stadt Buenos Aires (CABA), Catamarca, Chubut, Córdoba, Jujuy, Mendoza, Neuquén, Río Negro, Salta, San Juan, Santa Cruz, Santa Fe, Feuerland und Tucumán nahmen teil. Die Bewertung wurde von einem Auswahlkomitee durchgeführt, das sich aus Vertretern der YPF Foundation und YPF SA sowie Vertretern von Mentoren und Stipendiaten des Programms zusammensetzte.

Zu den 125 neuen Stipendiatinnen gesellen sich die 188, denen im Jahr 2024 die Verlängerung gelang: 58 Stipendiatinnen im zweiten Studienjahr, 42 Stipendiatinnen im fortgeschrittenen dritten Jahr und 88 Stipendiatinnen im fortgeschrittenen Jahr zwischen dem vierten und fünften Jahr, bei denen 187 Frauen diskriminiert werden ( 60 %, 121 Männer (39 %) und 5 LGTBTIQ+ (1 %). 73 % konzentrieren sich auf Geowissenschaften, Erdöltechnik, Elektromechanik, Elektronik und Chemie.

Voraussetzung für die Verlängerung ist die Weiterführung des Studiums an einer geeigneten Universität sowie das Belegen und Bestehen von mindestens der Hälfte der Fächer mit Abschluss oder Promotion gemäß Studienplan.

Aufgrund der Schwächen im akademischen Verlauf, die auf Abwesenheit und/oder Konnektivitätsprobleme während der Pandemie zurückzuführen sind, wurden jedoch einige Anforderungen unter Berücksichtigung jedes einzelnen Einzelfalls flexibler gestaltet, insbesondere um weiterhin diejenigen zu begleiten, die sich in fragileren Situationen befinden und anwesend sind mindestens ein Fach belegt und genehmigt.

Auswahlkriterium

Sozioökonomische Situation: Variable, die die sozioökonomischen Bedingungen und die Haushaltszusammensetzung der Antragsteller berücksichtigt, z. B. Einkommensspanne im Haushalt, Anzahl der Minderjährigen im Haushalt, Anzahl und Geschlecht der Beitragszahler, Bildungsniveau des PSH, Entfernung vom Wohnort zur Universität , genutztes Gesundheitssystem, Wohnsituation etc. Dieses Kriterium soll dazu beitragen, gleiche Bedingungen für den Zugang zu Bildung, die Dauerhaftigkeit und den Abschluss von Studierenden mit geringerem Einkommen zu gewährleisten.

Geschlecht und Diversität: positive Gewichtung bei weiblichen Bewerbern für Berufe, deren Einschreibung weniger als 40 % beträgt. Diese Variable zielt darauf ab, die Beteiligung von Frauen und Diversität an Berufen zu erhöhen, in denen sie in der Minderheit sind.

Priorisierte Gemeinschaften: Gewichtung von Bewerbern, die indigenen Gemeinschaften angehörten und/oder eine Behinderung hatten.

Strategische Disziplinen: Schwerpunkt auf Bewerbern, die wichtige Karrieren in der Öl- und Gasindustrie absolvieren, und akademische Situation: Durchschnitt des letzten High-School-Jahres.

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