Zwei kolumbianische Schulen unter den Finalisten bei Auszeichnungen, die die Besten der Welt hervorheben: Ist Ihre dabei?

Zwei kolumbianische Schulen wurden in die Top 10 der vorab ausgewählten Schulen aufgenommen Preise für die besten Schulen der Welt 2024Auszeichnungen, die von der T4 Education-Plattform in Zusammenarbeit mit Accenture, American Express und der Lemann Foundation ins Leben gerufen wurden, um die Arbeit von Institutionen hervorzuheben, die eine grundlegende Rolle bei der Entwicklung der nächsten Generation spielen, und für ihren enormen Beitrag zum Fortschritt der Gesellschaft.

Nach den Kriterien von

Sie haben sich als etabliert die renommiertesten Bildungspreise der Welt. Dieselben, bei denen letztes Jahr eine Schule aus Pitalito, Huila, zum Gewinner in der Kategorie „Umweltmaßnahmen“ gekürt wurde. Eine Tatsache, die in diesem Jahr dazu geführt hat Viele kolumbianische Schulen werden sich um die Auszeichnung bewerben, wodurch unser Land zu den fünf Ländern mit den meisten eingegangenen Bewerbungen gehörtaus insgesamt rund 100 Ländern weltweit.

Der Preise für die besten Schulen der Welt Sie werden in fünf Kategorien verliehen: Gemeinschaftszusammenarbeit, Umweltmaßnahmen, Innovation, Überwindung von Widrigkeiten und Förderung eines gesunden Lebens, in denen sich die Gewinner ein Preisgeld von 50.000 US-Dollar teilen. Auszeichnungen, die ins Leben gerufen wurden, um die besten Praktiken von Schulen zu teilen, die das Leben ihrer Schüler verändern und einen positiven Einfluss auf ihre Gemeinden haben.

Die Gewinner werden von einer Jury aus rund 200 Führungskräften und Experten aus der ganzen Welt anhand strenger Bewertungskriterien ausgewählt. Die ausgewählte Gruppe wird im November bekannt gegeben.

Darüber hinaus werden die 50 Schulen, die in den Top 10 jeder der fünf Auszeichnungen ausgewählt wurden, an einer öffentlichen Abstimmungsveranstaltung teilnehmen, die heute begann. Die Schule, die die meisten Stimmen erhält, erhält den Community Choice Award und erhält eine kostenlose Mitgliedschaft im Best School to Work-Programm von T4 Education, einer Zertifizierung für Schulen, die die Schulkultur misst und bewertet.

Die Finalistenschulen in Kolumbien

Unter den 50 Schulen, die in den Top 10 jeder der fünf Kategorien der World’s Best School Prizes bekannt gegeben wurden, ist die La Giralda-Schule in Bogotá und die kommerzielle Bildungseinrichtung von Envigado – beide öffentlich.

La Giralda-Schule ist eine öffentlich verwaltete Bildungseinrichtung in Bogotá, die von der Grundstufe bis zur Sekundarstufe reicht und Teil des „Educational Alliance“-Netzwerks ist. Diese Einrichtung fördert das emotionale Wohlbefinden durch ihr innovatives Socio-Emotional Gym, ein Ansatz, der Konflikte erheblich reduziert und die Widerstandsfähigkeit ihrer 1.400 Studenten, die in einem Kontext sozialer Verletzlichkeit leben, fördert.

Die Strategie fördert nicht nur körperliche Aktivität, sondern integriert auch sozial-emotionales Lernen, wodurch sie den Schülern bei der emotionalen Bewältigung und Konfliktlösung hilft und ihre geistige Gesundheit verbessert. Solche Initiativen haben dazu geführt, dass die Probleme des schulischen Zusammenlebens um 67 Prozent zurückgegangen sind und die Abbrecherquoten unter 1 Prozent geblieben sind.

Befindet sich Viertel Las CrucesVon dort aus werden körperliche Aktivitäten mit sozial-emotionalem Lernen integriert und so eine solide Grundlage für die Entwicklung grundlegender Lebenskompetenzen der Schüler und die Stärkung der zwischenmenschlichen Beziehungen geschaffen.

„Die Bemühungen der Schule gehen über die unmittelbaren Bildungsergebnisse hinaus und beeinflussen das allgemeine Engagement der Gemeinschaft. Da sowohl Lehrer als auch Eltern die positiven Auswirkungen auf die Schüler sahen, begannen sie, sich in diesem Bereich zu engagieren. Gruppenkunst und Community-Foren bereichern das sozial-emotionale Lernen und fördern einen größeren Zusammenhalt Resilienz in der Gemeinschaft“, erklären sie bei den World’s Best School Awards.

Außerdem, die kommerzielle Bildungseinrichtung von Envigado, ein bahnbrechendes Bildungszentrum in Envigado, Antioquia, zeichnete sich dadurch aus, dass es Bildung und Umweltmanagement revolutionierte und Schüler zu umweltbewussten Bürgern machte, die sich mit echten Problemen der Gemeinschaft befassen, die von der Luftqualität bis hin zu Gesundheitsproblemen wie Dengue-Fieber reichen. Die Schule wurde 2002 aus dem Zusammenschluss dreier Bildungszentren gegründet und bildet heute 2.000 Schüler aus. Dabei kommt ein umfassender Lehrplan zum Einsatz, der Project Based Learning (PBL) und STEAM+H (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Kunst, Mathematik + Geisteswissenschaften) integriert.

Diese Einrichtung setzt sich für die Förderung einer kollaborativen Lernumgebung ein, in der sie Studenten dazu ermutigt, sich an Forschungs- und Gemeinschaftsaktionen zu beteiligen und sich beispielsweise mit lokalen und kritischen Problemen zu befassen, wie z. B. der Verbesserung der Luftqualität und auch der Verbesserung der Gesundheitsbedingungen der betroffenen Gemeinschaft Epidemien wie Dengue-Fieber. Diese Initiativen hatten einen bemerkenswerten Einfluss auf die lokale Gemeinschaft, indem sie die Umweltbedingungen verbesserten und die soziale Verantwortung der Schüler förderten.

„Die Schulleitung, darunter Schulleiterin María Nohelia Ochoa und Lehrer wie Jhon Alexander Echeverri Acosta und Diana Moreno Castaño, setzt sich für eine Kultur der Innovation und des Umweltschutzes ein. Ihre Bemühungen haben zu wichtigen Bildungsreformen und der Beteiligung der Gemeinschaft geführt und die öffentliche Politik beeinflusst.“ und eine neue Generation umweltbewusster Bürger zu inspirieren“, so die Preisverleihungsorganisation.

Über den Unterricht hinaus vertiefen sich die Studierenden in interdisziplinäre Projekte, die es ihnen ermöglichen, reale Umweltprobleme in ihrem Kontext anzugehen. Sie entwickeln innovative Lösungen wie Biokraftstoffe aus Algen, Geräte zur Bekämpfung der Luftverschmutzung, Reinigungssysteme für den städtischen Fluss, Maschinen zur Wiederverwertung von Materialien und deren Umwandlung in ökologische Bausteine, robotische Beinprothesen für Opfer von Landminen und Menschen mit Lähmungen oder Sklerose sowie Gamification Grundierungen und Werkzeuge zur Förderung des Nachhaltige Entwicklungsziele 2030 von der UNO gegründet.

EDITORIAL BILDUNG