SANT JORDI 2024 | Lesen ist der beste Indikator für akademischen Erfolg

„Das Einzige, was ich je gelesen habe, ist die Bedienungsanleitung der Videospielkonsole.“ Dies ist das Anschreiben von Die Regelndie fiktive Figur von Alvaro GarciaYoutuber und Tiktoker, der in Netzwerken unter seinem Namen bekannt ist, Animalize21. Er war immer der „Klassenwitzige“. und im Alter von 14 Jahren eröffnete er einen YouTube-Kanal. Er hat Millionen von Anhängern und hat „Fast-Books“ mit Rulas in der Hauptrolle herausgebracht, einem Kind, das wenig (oder gar nichts) liest, aber eine tolle Zeit hat. Im Gegensatz zu dem, was Rulas predigt, Lesesache.

Alle Pädagogikexperten bestehen darauf, dass das Lesen der beste Prädiktor dafür ist akademischer Erfolg. Aber es erfordert Anstrengung. „Es ist nicht dasselbe wie reden. Wir werden nicht mit einer biologischen Veranlagung geboren. „Lesen ist eine komplexe, anspruchsvolle und unnatürliche Tätigkeit“, warnt der Philosoph und Pädagoge Gregorio Luri in „Über die Kunst des Lesens. Thesen zu Bildung und Lesen“. Es gibt zwei Schlüsselkurse: 3. und 4. KlasseJahre, in denen Jungen und Mädchen abgehen Lesen lernen, durch Lesen lernen. „Hier beginnt die intellektuelle Revolution der Kindheit“, schließt Luri und betont, dass ein Kind umso besser und mehr lernen wird, je reichhaltiger die Sprache ist. „Schulversagen ist im Grunde ein sprachliches Versagen“, schließt er.

Junge Leute lesen

Offizielle Lesedaten laden jedoch zu Optimismus ein. Das vom Bildungsministerium auf seinem Portal www.leer.es veröffentlichte Barometer der Lese- und Buchkaufgewohnheiten in Spanien 2023 zeigt, dass die Jugend nach wie vor der Teil der spanischen Bevölkerung ist, der in seiner Freizeit am meisten liest. Die Quote der Leser zwischen 14 und 24 Jahren erreicht 74 %. Darüber hinaus in der 76,3 % In Haushalten mit Kindern unter 6 Jahren werden die Kleinsten vorgelesen.

Lesen ist viel mehr als das Unterscheiden von Buchstaben und das Verstehen ihrer wörtlichen Bedeutung. „Lesen bedeutet verstehen, was Wörter, Phrasen und Texte sagen“, warnen die Autoren von „Die Vorteile des Vorlesens“, darunter der auf Neuroedukation spezialisierte Wissenschaftler David Bueno. Beim Lesen geht es nicht nur darum, Buchstaben und Wörter zu reproduzieren. Ist fassen. Allerdings ist das Leseverständnis eines der großen, anstehenden Fächer für Schüler und das Bildungssystem.

Er 27 % der 15-jährigen Schüler (4. Jahr der ESO) befinden sich in den unteren Stufen von PISA (1 und 2), dem internationalen Bericht, der akademische Fähigkeiten misst. Das bedeutet, dass etwas mehr als ein Viertel der Kinder die Pflichtschulzeit mit ausreichender Leistung abschließen Probleme beim Verstehen eines minimal komplexen Textes.

Helfen Sie den Kindern

Wie können Familien ihren Kindern helfen? Erstens, mit gutem Beispiel vorangehen. Das heißt, Lesen. Und vor allem sprachlicher Reichtum. Ein Kind, das in einem Haus ohne Bücher lebt, hat nach Abschluss von ESO eine kognitive Verzögerung von eineinhalb Jahren im Vergleich zu einem Kind, das hundert Jahre alt ist, warnt der Pädagoge Luri. Nun, fügen Sie noch eine Empfehlung hinzu: Mütter und Väter sollten sich etwas Zeit nehmen jeden Tag laut vorlesen mit ihren Söhnen und Töchtern.

Sie zum Lesen zu zwingen, ist ein todsicheres Rezept zum Scheitern. In seinem Buch „School of Fantasy“ schreibt der verehrte italienische Schriftsteller, Lehrer und Pädagoge Gianni Rodari (1920-1980) rät Familien, niemals ihren Kindern die Schuld zu geben und ihnen niemals die Schuld dafür zu geben, dass sie nicht lesen wollen. Er bittet sie außerdem, das Fernsehen (heutzutage Bildschirme) im Vergleich zu Büchern und Comics nicht zu unterschätzen. Rodari bezeichnet es als „unverzichtbar“ eine abwechslungsreiche Kinderbibliothek zu Hause zu haben und fördert die Organisation mit „geweckter Sensibilität“. Zwanzig Bücher sind besser als eines. Und hundert besser als zwanzig.

Eltern, die zwanghaft lesen, haben möglicherweise Kinder, die nicht gerne lesen. Lassen Sie sie es dem französischen Regisseur und Drehbuchautor erzählen Oliver Ayache-Vidal, der das Drehbuch zu „The Good Teacher“ schrieb – das 2018 in Spanien veröffentlicht wurde – mit dem Ziel, seinen Sohn zu ermutigen, seine Schritte nachzuahmen und Bücher zu verschlingen. Der Film erzählt vom gigantischen Kampf eines Lehrers, seine Schüler von der Schönheit von „Les Miserables“ zu überzeugen. Es ist eine wunderschöne Geschichte, die jedoch Ayache-Vidals Sohn nicht bewegt haben dürfte, der es weiterhin ablehnte, sie zu lesen.

Viele Popularisierer sind sich des Problems bewusst, das sowohl das Lesen als auch das Lernen in vielen Haushalten darstellt, und haben Bücher auf den Markt gebracht, um den ahnungslosesten Vätern und Müttern zu helfen. Dies sind einige Beispiele:

• ‘In weiss’vom Gymnasiallehrer und Forscher Juan Fernandez. Herausgegeben von Plataforma Actual, handelt es sich um einen Aufsatz darüber, wie man Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Lernmotivation fokussieren kann. Ist es besser, in einer Bibliothek oder zu Hause zu lernen? Ist es hilfreich, sich Notizen zu machen, um zu lernen? Warum muss Willenskraft entmystifiziert werden? Ist schnelles Lesen dasselbe wie flüssiges Lesen? Dies sind einige der Fragen, die der Lehrer stellt und beantwortet.

• „Einladung zum Lernen“, vom Mathematiker, Professor und Popularisierer Eduardo Sáez de Cabezón und veröffentlicht von Penguin. Lernen ist die außergewöhnlichste Fähigkeit des Gehirns, aber wo soll man anfangen? Der Autor gibt Hinweise auf die nützlichsten Lernstrategien.

• „Vernetzt und gestärkt“, von Eva Bailén (Current Platform). Zur Bildung unserer Kinder gehört auch digitale Bildung. Der Ingenieur und Professor Bailén lädt Familien ein, über ausreichende Technologiekenntnisse zu verfügen, um diesen Weg mit ihren Söhnen und Töchtern zu gehen.