Bei einem vom Bildungsministerium organisierten Treffen unterstützten angehende Lehrer mehr als 100 Kinder bei der Auseinandersetzung mit Kunst und Lesen.
Im Rahmen der Artistic Education Week nahmen 100 Schüler der 5. und 6. Klasse aus verschiedenen Gemeinden in der Region Antofagasta an der Erfahrung „Erbe zum Anschauen und Lesen meiner Welt“ teil. Diese Aktivität, die in der Regionalbibliothek Antofagasta durchgeführt wurde, erfolgte in Zusammenarbeit mit Studierenden des Studiengangs „Pädagogik in der Grundbildung mit Spezialisierung“ der Universidad Católica del Norte (UCN), die als Beobachter und Unterstützer in den verschiedenen Dynamiken fungierten.
Der Tag, der am 15. Mai stattfand, ermöglichte es Kindern, die Welt des Lesens, der Kunst und des Kulturerbes durch Spiele und interaktive Aktivitäten zu erkunden. Die Studierenden stärkten nicht nur ihr Engagement für die lokale und regionale Bildungsentwicklung, sondern wandten ihr pädagogisches Wissen auch in einem praktischen und anregenden Umfeld an.
Die Artistic Education Week ist eine gemeinsame Initiative des Artistic Education Board, zu dem verschiedene öffentliche und private Einrichtungen wie CECREA Antofagasta, der Heritage Service, das Stadttheater von Antofagasta, Seremi de Cultura, die Regionalbibliothek, Balmaceda Arte Joven und Minera Escondida gehören , Secreduc, die Universität Antofagasta und das UCN.
Die Aktivität „Erbe zum Ansehen und Lesen meiner Welt“ wurde mit Unterstützung von Lupa Consultoras organisiert. Fernanda Arrau, Programmkoordinatorin von Lupa Consultoras und Verantwortliche der Veranstaltung, betonte die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Pädagogikstudierenden. „Es war eine sehr gute Erfahrung. Die Aufteilung war ausgezeichnet, alles sehr ordentlich und mit sehr gutem Management und Umgang mit Jungen und Mädchen. Die Studenten arbeiteten zusammen, indem sie als stellvertretende Workshopleiter in den Bereichen Painted Legends, Recorded Legends, Memorice patrimonial und Taller de Estencil mitwirkten“, äußern.
Cinthya Torres Vargas, Pädagogikstudentin in Grundbildung mit Spezialisierung, teilte ihre Sicht auf die Erfahrung: „Ich halte solche Erfahrungen aus verschiedenen Gründen für eine große Bereicherung für uns in der Ausbildung. Eine davon ist, dass wir in einer anderen Umgebung mit Jungen und Mädchen interagieren und auch die Möglichkeit haben, mit verschiedenen Menschen zu teilen, nicht nur mit Lehrern, sondern auch mit Menschen, die sich anderen Bereichen widmen, aber eine Vorliebe für Kultur und Unterricht haben.er schloss.
Die Teilnahme zukünftiger Lehrkräfte an dieser Initiative unterstreicht die grundlegende Rolle der UCN-Fakultät für Bildungswissenschaften bei der Förderung und Unterstützung von Bildungsveranstaltungen, die die umfassende Ausbildung der Studierenden bereichern und zur kulturellen Entwicklung der Gemeinschaft beitragen.
