In den letzten 8 Jahren ist die Zahl der Lebendgeburten in Argentinien um 36 % gesunken, während sie in Salta bei 37 % lag, was zu einem Rückgang der Zahl der Schüler führen wird, die in den kommenden Jahren in das Bildungssystem eintreten werden.
Laut einem Bericht von wird mit einem Rückgang der Einschulungszahlen um 31 % gerechnet Rafael Rofman (CIPPEC) und das Argentinische Observatorium für Bildung.
Diese Situation impliziert in Zukunft, dass auch die Nachfrage nach verantwortlichen Lehrern für die einzelnen Abschnitte sinken würde.
Die Studie „Geburten und Bildungsbedarf“, die die Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Organisation des Bildungssystems analysiert, zeigt, dass der Rückgang der Lebendgeburten zwischen 2014 und 2022 36 % betrug, also von 777.012 auf 495.295 Geburten . . Die größten Rückgänge werden bei Frauen unter 25 Jahren beobachtet, bei denen sie zwischen 40 % und 60 % liegen.
Auf Provinzebene verzeichnet Salta einen Rückgang der Geburtenraten um 37 %, während es in Feuerland 49 %, Jujuy 44 % und CABA 44 % waren.
Der Vergleich der landesweiten Schulkohorten seit 2006 mit den prognostizierten Kohorten für 2022 zeigt einen Rückgang der Einschulungszahlen nach Alter, der zwischen 27,1 % und 28,4 % der Grundschuleinschulungen ausmacht. Zwischen 2014 und 2022 sind wiederum Rückgänge zwischen 31,1 % und 31,4 % zu beobachten.
Bei niedrigeren Geburtenraten dürften die Investitionen in Bildung auf Familienebene zunehmen. Andererseits führen im schulischen Umfeld weniger Geburten dazu, dass weniger Schüler zur Schule gehen, was eine Herausforderung bei der Neuorganisation des Bildungssystems mit sich bringt.
Teenager
Eine wichtige Analyse der Studie bezieht sich auf das Alter der Mütter. Die größten Rückgänge sind in den Gruppen der unter 15-Jährigen (Rückgang um 64 %), der 15- bis 19-Jährigen (Rückgang um 62 %) und der 20- bis 24-Jährigen (Rückgang um 44 %) zu beobachten. . Mittlerweile sind in den Gruppen zwischen 35 und 39 Jahren und über 40 Jahren Rückgänge der Zahl der Lebendgeburten um 22 % bzw. 5 % zu beobachten. Dies zeigt eine Veränderung in der Verteilung der Geborenen nach dem Alter der Mütter im Vergleich zu früheren Perioden, d. h. ein größerer Anteil der Mütter bekommt Kinder später als in früheren Perioden, kombiniert mit einem geringeren Anteil an Kindern bei jüngeren Müttern.
Diese Geburtenrückgänge bei heranwachsenden Frauen können sich positiv auf die Gesellschaft auswirken, da sie eine geringere Wahrscheinlichkeit bedeuten, dass junge Frauen aufgrund früher Schwangerschaften die Schule abbrechen oder eine minderwertige Arbeitslaufbahn einschlagen. Durch das Aufschieben der Mutterschaft haben heranwachsende Mädchen mehr Möglichkeiten, ihre Ausbildung abzuschließen und Fähigkeiten zu entwickeln, die es ihnen ermöglichen, aktiver und produktiver an der Gesellschaft teilzunehmen.
Anzahl der Studierenden pro Kohorte
Veränderungen der Fruchtbarkeit in den letzten Jahren wirkten sich auf die Einschreibung von Studierenden aus. Demografische Daten auf nationaler Ebene deuten darauf hin, dass mit einem Rückgang des Geburtenanteils um 36 % zwischen 2014 und 2022 auch die Zahl der Studierenden, die in das Bildungssystem eintreten, zurückgehen wird.
Zwischen den Jahrgängen 2006 und 2022 sind Rückgänge zwischen 27,1 % und 28,4 % bei der Einschulung in die Grundschule zu beobachten. Zwischen 2014 und 2022 sind wiederum Rückgänge zwischen 31,09 % und 31,44 % zu beobachten, die direkt den Rückgang der Geburtenraten widerspiegeln.
In Salta
Nach den im Jahr 2019 bereitgestellten Daten gab es in Salta 24 Schüler pro Sektion und prognostiziert, dass es im Jahr 2027 aufgrund des Geburtenrückgangs 16 Kinder geben würde.
Der Rückgang der Geburtenrate wird unweigerlich einen tiefgreifenden Wandel in der Bildungsorganisation an argentinischen Schulen mit sich bringen. Wenn man die verschiedenen politischen Alternativen zur Bewältigung dieses Problems analysiert, erscheint im Extremfall die Alternative, die Anzahl der Abschnitte konstant zu halten.
Studenten pro Abschnitt
Angesichts des Rückgangs der Einschulungszahlen könnte als Alternative vorgeschlagen werden, die durchschnittliche Anzahl der Schüler pro Abteilung beizubehalten und die Anzahl der Abteilungen zu ändern. In diesem Fall würde der Bedarf an verantwortlichen Lehrkräften für die einzelnen Abteilungen sinken, wodurch es möglich wäre, ihnen andere Rollen zuzuweisen, beispielsweise als Tutoren, die Anzahl der Lehrkräfte pro Abteilung zu erhöhen oder Lehrerfortbildungsmaßnahmen durchzuführen.
Im Jahr 2019 betrug die Zahl der Abschnitte für die erste Klasse 1.105 und es wird erwartet, dass es bis 2027 730 sein werden.
Abschließend wird in der Studie darauf hingewiesen, dass es verschiedene politische Alternativen gibt, um diese Gelegenheit zu nutzen, die der Rückgang der Geburtenraten bietet. Eine davon besteht darin, die Anzahl der Sektionen beizubehalten und damit die Zahl der Studierenden zu verringern. und die Zahl der Studierenden pro Sektion aufrechtzuerhalten und die Zahl der Lehrkräfte in Form von Tutoren zu erhöhen. Behalten Sie außerdem die Anzahl der Schüler pro Abteilung bei und schulen Sie Lehrkräfte, die nicht vor den Klassen stehen, abwechselnd.
