Stiftung Potenciar Argentina ist eine gemeinnützige Organisation, die sich der Entwicklung und Durchführung von Bildungsprogrammen widmet, die darauf abzielen, die Realität zu verändern, größere Chancen zu schaffen und das Potenzial der Menschen zu maximieren, um eine integrativere und gerechtere Zukunft zu schaffen.
Ebenso wird versucht, Bildung als Anker für alle anderen zu etablieren Disziplinen, Wissenschaften, Methoden, Bereiche, Bereiche, Kompetenzen Sie denken über die Ziele der argentinischen Gesellschaft nach. Es handelt sich um eine Organisation, die sich dazu verpflichtet hat, alle ihre Initiativen mit den höchsten Qualitäts- und Effizienzstandards zu messen und aktiv dazu beizutragen Ziele für nachhaltige Entwicklung (UN) und Richtlinien entwickeln und vorschlagen, die in verschiedenen Gemeinschaften angewendet werden können.
Zu diesem Zweck widmen sie sich der Gestaltung und Umsetzung von Programmen, Projekten und Workshops in verschiedenen Provinzen, die sich auf bestimmte Gemeinschaften konzentrieren und vier grundlegende Aspekte berücksichtigen: soziale, wirtschaftliche, technologische und ökologische.
Programme für Lehrer und Schüler in Chubut
Eine der wichtigsten Initiativen, die sie durchgeführt haben, war die Durchführung von Lehrerausbildungs- und Ausbildungsprogrammen für junge Menschen in den letzten Jahren der Sekundarschule in der Region Provinz Chubut. Die Projekte, die in Zusammenarbeit mit umgesetzt wurden Panamerikanische Energie und das Bildungsministerium Provinzial waren „Geht weiter“ (Ausgaben 2021 und 2022), „GENDI“ (Ausgaben 2021, 2022 und 2023) und „Full Coders“ (Ausgabe 2023).
durch das Projekt Geht weiter Ziel war es, zum Wachstum und zur Entwicklung von „beizutragen“kreative Profile„, die Auswirkungen auf die Lebensqualität von Lehrern und jungen Menschen sowie ihrer Familien und der Gemeinschaft im Allgemeinen haben. Zu diesem Zweck wurden den Lehrkräften der Primar- und Sekundarstufe konkrete Werkzeuge zur Verfügung gestellt, damit sie beginnen können, über ihre Unterrichtspraktiken durch die Implementierung von Robotik und Programmierung nachzudenken. Im Jahr 2021 erreichte das Projekt 39 Städte in der Provinz ChubutSein Comodoro Rivadavia, Trelew, Puerto Madryn, Rawson und Esquel diejenigen, die mit 243 erreichten Bildungseinrichtungen die höchste Konzentration an Studierenden aufwiesen, 841 registrierte Lehrer Und 20.000 indirekte Begünstigte.
Er GENDI-Projekt ist ein Lehrerausbildungsprogramm, das in den Städten entwickelt wurde Comodoro Rivadavia und Trelew, dessen didaktischer Ansatz angesichts der Notwendigkeit, den Fernunterricht zu intensivieren, eine Aktualisierung der akademischen Ausbildung im Hinblick auf pädagogische Strategien bietet. In diesem Programm lernten Lehrer durch 17 virtuelle Treffen und 4 persönliche Treffen in einem Zeitraum von 6 Monaten, projektbasierte Lernmethoden (PBL) mit Schwerpunkt auf umzusetzen MINT (Naturwissenschaften, Robotik, Programmierung und Mathematik). Hierbei handelt es sich um ein Bildungsangebot, das neue Lehr- und Lernszenarien berücksichtigt. Ebenso sollen neue pädagogische Ansätze und Aktivitäten gefördert werden, die aktive und sinnvolle Lernerfahrungen generieren.
Im Schuljahr 2023 insgesamt 51 Schulen nahm am Programm teil und profitierte davon 181 Lehrer durch 124 Stunden Training. Einige der Ergebnisse dieses Prozesses waren:
- Die Schaffung eines pädagogische Gemeinschaft das über den geografischen Raum hinausging: Trotz der Entfernung von mehr als 300 km konnte das Programm dank der Technologie zu einem Treffpunkt und Schulungspunkt für Lehrer aus der gesamten Provinz Chubut werden.
- Das Programm erzielte eine erhebliche Wirkung, indem es über das schulische Umfeld hinausging und Projekte umfasste, die sich mit der Gemeinschaft befassten und Unterstützung von den örtlichen Behörden erhielten. Zum Beispiel in TrelewIn Zusammenarbeit mit der Gemeinde wurde ein Projekt zum Thema Recycling und Umweltschutz mit Schwerpunkt auf sozialer Inklusion entwickelt. In Comodoro Rivadaviaein weiteres Projekt erfolgte in Zusammenarbeit mit der Gemeinde und dem Umweltministerium von Chubut. Initiativen im Zusammenhang mit erneuerbaren Energien und der Schaffung des ICH HELF DIR App zur Verhinderung von Mobbing, in Verbindung mit dem Full Coders-Programm, das vom Bildungsministerium von Chubut im Rahmen des Programms vergeben wurde 1. Kongress für digitale Bildung.
Bezüglich des Projekts Vollständige ProgrammiererEs handelt sich um ein Grundausbildungsprogramm in Webprogrammierung und mobilen Anwendungen für Schüler der letzten zwei Jahre an weiterführenden Schulen in der Provinz Chubut, das durch synchrone und asynchrone Kurse vermittelt wird, damit sie praktische Fähigkeiten für die digitale Welt entwickeln.
Die Umsetzung des Programms im Jahr 2023 erreichte 20 Lehrer und 130 Schüler und hatte große Wirkung durch Vorschläge von Schülern, die mit anderen Institutionen und der Gemeinschaft verbunden waren. Zum Beispiel in RawsonIn Zusammenarbeit mit der Gemeinde erstellten die Studierenden Webseiten für die Veröffentlichung von Leitfäden durch die Gemeinde. Sie entwickelten auch persönliche und berufliche Entwicklungsprojekte, wie zum Beispiel Werkportfolios und Innenarchitektur. Darüber hinaus befassten sie sich in Zusammenarbeit mit der Gemeinde mit Umweltbewusstsein und nachhaltigen Energieprojekten Comodoro Rivadavia und das Umweltministerium von Chubut. Es gab Initiativen für erneuerbare Energien, beispielsweise Prototypen für Häuser, die in der Provinz von Klimaproblemen betroffen waren.
Im Jahr 2024, Stiftung Potenciar Argentina wird neue Vorschläge umsetzen, die mehr Lehrer und Schüler weiterführender Schulen erreichen, immer mit der Unterstützung von Panamerikanische Energie und im Bündnis mit Bildungsministerium von Chubut.
Einerseits durch das Programm Vollständiger Coder 2.0 Ziel ist es, die Ausbildung in Programmierung, Webentwicklung und mobiler Anwendungsentwicklung durch User-Experience-Design-Tools und generative künstliche Intelligenz zu ergänzen. Andererseits wird Disruptivos implementiert, ein Lehrerausbildungsprogramm in der Methodik von Projekt basiertes lernen (ABP) mit Schwerpunkt auf MINT (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik)sowie bei der Implementierung neuer Technologien im Klassenzimmer, um die Lehrpraktiken zu verändern und zu innovieren und die Qualität des Lernens der Schüler zu verbessern.
Der Stiftung Potenciar Argentina erkennt die Bedeutung der Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen und Provinzregierungen als Grundpfeiler für die Förderung von Bildungsprogrammen und -richtlinien an. Diese strategische Allianz stärkt nicht nur die umgesetzten Programme und Projekte, sondern garantiert auch eine breitere und nachhaltige Wirkung auf die Gemeinden. Durch die Zusammenarbeit mit wichtigen Akteuren kann die Stiftung ihre Reichweite erweitern, Ressourcen optimieren und eine echte Transformation fördern. Diese Zusammenarbeit kommt nicht nur den direkt an den Programmen beteiligten Lehrkräften und Studierenden zugute, sondern trägt auch zur sozialen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklung der Provinz bei. In diesem Sinne ist die Stiftung Potenciar Argentina bekräftigt sein Engagement für die kontinuierliche Verbesserung der Bildung und arbeitet Hand in Hand mit verschiedenen Sektoren, um eine bessere Zukunft aufzubauen
vielversprechend und gerecht für alle.
