An diesem Mittwochmorgen lernten rund 30 Schüler für ihre Unterrichtsprojekte die Sammlungen des Puntano-Verlags und die lokale Geschichte kennen.
Ende April, Saint-Louis-Buch begann mit Führungen durch die Alter Santo-Domingo-Tempel, im historischen Zentrum der Hauptstadt gelegen. Der Vorschlag ermöglicht nicht nur die Wertschätzung des umfangreichen Katalogs, über den das Verlagshaus San Luis seit mehr als 15 Jahren verfügt, sondern fördert auch das Lernen mit einem multidirektionalen Kriterium. Diesen Mittwoch waren die Schülerinnen und Schüler an der Reihe Schule Nr. 12 „Ramón Carrillo“ aus der Hauptstadt, der sich über die Ausgaben des örtlichen Verlags informierte und zahlreiche Erkundigungen zur Geschichte von San Luis einholte.
„Wir sind über Instagram auf diese Initiative aufmerksam geworden und haben einige Inhalte zuvor mit Texten lokaler Zeitungen und Historiker bearbeitet. Es ist wichtig, dass die Kinder diese Räume besuchen, damit sie sich ihre Kultur aneignen und in Zukunft eigene Forschungen anstellen können, denn es gibt noch viel zu wissen“, sagte Erica Molina, die Geschichtslehrerin, und fügte hinzu: „Ich wurde geboren.“ in Buenos Aires und nach und nach habe ich diese Bergprovinz lieben gelernt, deshalb denke ich, dass es das Wichtigste ist, sich um dieses kulturelle Erbe zu kümmern.“
Auch für seinen Kollegen Andrea Ballerini war die Erfahrung bedeutungsvoll und anregend. „Wir freuen uns sehr über diesen Besuch, da sich die Kinder schnell in das Schulprojekt integrieren konnten, dessen Ziel es ist, den nächsten Absolventen mehr über unsere Geschichte zu vermitteln“, sagte er.
„Die Wertschätzung dieser kulturellen Reichtümer ist eine andere Art des Lernens. Darüber hinaus haben wir eine geistes- und wirtschaftswissenschaftliche Ausrichtung, daher ist es wichtig, auf diese Weise zu lernen, verbunden mit diesen Institutionen, die in unserem täglichen Leben präsent sind“, fügte er hinzu. „In unserer Vergangenheit können wir finden Werte wie Patriotismus, Opferbereitschaft, Arbeit und Aufbau der Zukunft. Denn in ihren Anfängen war diese Provinz ein Transitpunkt und hat dann seit der Rückkehr der Demokratie und bis heute einen großen Wandel vollzogen“, analysierte der Lehrer.
„Ich versuche meinen Schülern zu vermitteln, dass Geschichte auch mit persönlicher Geschichte zu tun hat, weil jeder sie auf seine eigene Art schreibt. Das heißt, es geht darum, aus der Vergangenheit zu lernen und die Gegenwart zu verstehen, um die Zukunft zu planen“, sagte Ballerini während des Treffens.
Für den kommenden Mittwoch melden sich weitere Schulen, die die Einrichtung kennenlernen möchten. Führungen können per E-Mail an [email protected] koordiniert werden oder im Telefon 4452000, Durchwahl 6978.
