Der Direktor des Instituts für Religionswissenschaften und Philosophie der UCN, Dr. Francisco Correa Schnake, verweist auf die Bedeutung des Diploma in Bioethical Discernment für die Ausbildung von Akademikern und Fachleuten
Am kommenden Dienstag, dem 18. Juni, beginnt die zehnte Version des Diploms in Bioethischer Unterscheidung der Universidad Católica del Norte (UCN), einem Programm des Instituts für Religionswissenschaften und Philosophie und der Medizinischen Fakultät, das eine Rückkehr zur ursprünglichen Intuition anstrebt der Bioethik durch eine analytische Dialogperspektive zwischen Biowissenschaften und Technologie.
Im folgenden Interview verweist der Direktor des Instituts für Religionswissenschaften und Philosophie, Dr. Francisco Correa Schnake, auf die Bedeutung der Teilnahme und Ausbildung an dieser Art von Programmen, auf den Beitrag, der in den Forschungsausschüssen des Studienhauses geleistet wird, und unter anderem die Neuigkeiten zu dieser neuen Version des Diploms.
Darüber hinaus fordert Dr. Correa interne und externe Akademiker und Fachleute der Institution dringend auf, sich für das Diploma in Bioethical Discernment anzumelden, das sechs Monate dauert und zu 100 % online stattfindet.
Warum ist es für Akademiker der Universität wichtig, an solchen Programmen teilzunehmen, die sich mit Themen wie Bioethik befassen?
Die Beteiligung von Akademikern an solchen Programmen ist wichtig, da die größten Herausforderungen, denen wir als Gesellschaft gegenüberstehen, mit ethischen Problemen zusammenhängen: im persönlichen, familiären, sozialen, wirtschaftlichen oder politischen Bereich. In diesem Sinne ist es notwendig zu verstehen, dass die Analyse und Suche nach Lösungen für ethische Herausforderungen nicht in der ausschließlichen Verantwortung einer bestimmten Gruppe liegt, sondern in der Verantwortung aller Mitglieder der Universitätsgemeinschaft und der Gesellschaft. Ethik ist nicht nur eine weitere Disziplin, die erlernt werden muss, als Ergänzung zum Leben im Allgemeinen oder im Beruf, sondern vielmehr eine grundlegende menschliche Dimension jedes Menschen, die uns dazu herausfordert, bewusst und verantwortungsbewusst zu denken, zu lieben und zu handeln. für eine würdevollere und menschlichere Entwicklung.
UNTERSUCHUNGSAUSSCHÜSSE
Welchen Beitrag leistet dieses Diplom für die UCN-Forschungsausschüsse und was sind die nächsten Herausforderungen in dieser Angelegenheit?
Die Ausbildung im Diploma in Bioethical Discernment zielt darauf ab, historische Elemente, Mindestinhalte und Methoden zu erlernen, die einen angemessenen Prozess der Unterscheidung oder Überlegung ermöglichen. Es handelt sich um eine permanente Übung der dialogischen Praxis, die auf der Anerkennung und Wertschätzung der realen und disziplinären Vielfalt basiert, in einer gemeinsamen Suche nach einer möglichst umfassenden Analyse der Forschungsvorschläge; Wir sind stets bestrebt, die Würde realer und situierter Lebewesen zu schützen, einschließlich des Beitrags der wissenschaftlichen Entwicklung und des technischen Fortschritts. Die ständige Herausforderung besteht darin, zu verstehen, dass wir in der bioethischen Reflexion einer Realität, die uns alle herausfordert, die Möglichkeit eines würdevollen Lebens für heutige und zukünftige Generationen riskieren.
Welche neuen Funktionen enthält die zehnte Version des UCN Diploma in Bioethical Discernment?
Jedes Jahr fließen neue Themen und Ansätze ein, basierend auf den gesammelten Erfahrungen und den Herausforderungen, die die Realität an uns stellt. Insbesondere wurde das Programm in diesem Jahr aktualisiert, um eine größere Kohärenz des Lehrplans und eine umfassendere Vision zu gewährleisten. Andererseits ist das akademische Team interdisziplinär, was die Förderung eines breiten, dynamischen und sinnvollen thematischen Dialogs für Studierende verschiedener Disziplinen ermöglicht. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass der grundlegende Vorschlag des Programms darauf abzielt, die ursprüngliche Intuition der Bioethik als „Ethik des Lebens“ wiederherzustellen; eine ethische Sichtweise, die nicht auf eine bestimmte Dimension beschränkt oder eingeschränkt ist, sondern vielmehr eine umfassende Unterscheidung, die auf verschiedene Bereiche oder Dimensionen des menschlichen Lebens anwendbar ist.
AKADEMISCHE REFLEXION
Steht das Diplom neben UCN-Akademikern auch internen und externen Fachleuten offen?
An diesem Programm können nicht nur Personen teilnehmen, die Universitäten oder Gremien angehören. Es ist sehr wichtig, dass Menschen außerhalb der akademischen Welt mitmachen, Menschen mit den unterschiedlichsten Hintergründen, denn mit ihrer Anwesenheit bereichern sie die Reflexion, öffnen sich für gesellschaftliche Vielfalt, verknüpfen universitäre Reflexion mit Akteuren und gesellschaftlichen Perspektiven, die etwas beizutragen haben, und die akademische Reflexion begründen, um der Versuchung einer körperlosen akademischen Reflexion oder einer dekontextualisierten idealistischen Reflexion zu entgehen.
