Einer der Fälle ist der des Pädagogen und Journalisten Mario Ibarra Monroy, der einen Schlaganfall erlitt und trotzdem aus dem System ausgeschlossen wurde, wofür seine Frau Anzeige erstattete und es ihr gelang, dass der Ombudsmann zu seinen Gunsten eine Vormundschaft einrichtete die umfassende Betreuung.
Eine Woche nach der Einführung des neuen Gesundheitssystems für Magdalena-Lehrer werden gemischte Bewertungen über seine Funktionsweise vorgelegt, obwohl der Präsident der Magdalena Education Workers Union, Genaro Gutierrez, bekräftigt, dass es keine Misserfolge gegeben hat und dass die Änderung eine positive Revolution darstellt für die In einigen Fällen wurden diese Aussagen von Lehrern widerlegt, wobei verschiedene Lehrergewerkschaften in der Abteilung geschädigt wurden.
„Das Unternehmen entlässt Arbeitnehmer aufgrund von Gewinneinbußen. Diese Entscheidung hat Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen auf das Personal und die Qualität der erbrachten Dienstleistungen hervorgerufen. Einige behaupten jedoch, dass dieses neue langfristige Modell dem kolumbianischen Lehrerberuf Vorteile bringen könnte“, erklärte der Präsident der Bildungsgewerkschaft.
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Der Fall des Sozialkommunikators und Lehrers Mario Ibarra
Der Journalist und Pädagoge Mario Ibarra Monroy ist zu einem greifbaren Beispiel für die Schwierigkeiten geworden, mit denen einige Kolumbianer beim Übergang zum neuen Gesundheitssystem konfrontiert sind. Nachdem Ibarra, Mitglied des kolumbianischen Pädagogenverbandes (Fecode), aus dem System ausgeschlossen wurde, konnte er aufgrund von Mitgliedschaftsproblemen nicht auf das neue System zugreifen.
Dank der Beschwerde von EL INFORMADOR am vergangenen Dienstag, dem 6. Mai, hat die Frau der renommierten samarischen Journalistin Luzmira Flórez Martínez die Bestätigung erhalten, dass ihr Mann die medizinische Versorgung erhalten wird, die er benötigt. Dazu gehören Hilfsmittel, Medikamente, Windeln, Aminosäuren und ein Pflegedienst rund um die Uhr. Es wird erwartet, dass die Bitte um medizinische Hilfe umgehend bearbeitet wird, damit der Journalist beginnen kann, die Aufmerksamkeit zu erhalten, die er benötigt. Dies ist einer der vielen Fälle, die aufgrund der Mängel des aktuellen, von der nationalen Regierung festgelegten Modells auftreten würden. .
Fecode-Lehrer betroffen
Im Gegenteil, einige Fecode-Lehrer haben über soziale Netzwerke ihre Unzufriedenheit über die Mängel des am 1. Mai in Kraft getretenen Modells zum Ausdruck gebracht; Ein weiterer hervorzuhebender Aspekt war, dass es bei Fomag keine Medikamente gibt und die entsprechende Betreuung chronischer Patienten nicht dargestellt wird, auch keine Termine vergeben werden, da auf Anfragen niemand reagiert.
März im Sumpf wegen fehlender Zahlungen an Lehrer
Hunderte Schüler aus der Gemeinde Ciénaga, Magdalena, konnten an diesem Dienstag aufgrund eines Protests der Lehrer gegen die verspätete Auszahlung ihrer Gehälter nicht am Unterricht teilnehmen. Die Erzieher berichten, dass ihnen mehr als drei Monatsgehälter zustehen.
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Als Reaktion auf diese Situation rief die Unterdirektion der Magdalena Education Workers Union (Edumag Ciénaga) zu einer friedlichen Kundgebung auf vor dem Stadtpalast, um ihrer Unzufriedenheit mit den örtlichen Behörden Ausdruck zu verleihen. Der Marsch dauerte mehr als vier Stunden und umfasste die Teilnahme von Lehrern, pädagogischen Leitern, Psychoorientatoren und Ethnopädagogen aus der Gemeinde.
Der Hauptgrund für den Protest ist das Versäumnis der Stadtverwaltung unter der Leitung von Luis Fernández Quinto, die Nachzahlung für die Monate Januar und Februar 2024 zu leisten. Das hatte das Bildungsministerium getan Zunächst wurde der 30. April als Zahlungsfrist festgelegt, der Termin wurde jedoch mehrmals verschoben, zunächst auf den 3. Mai, dann auf den 6. Mai und schließlich auf den 8. Mai.
Angesichts dieser Reihe von Verstößen beschlossen die Lehrer, direkte Maßnahmen zu ergreifen und kündigten an, die Proteste bis zur vollständigen Zahlung der geschuldeten Gehälter fortzusetzen. Die Unterdirektion von Edumag Ciénaga machte die Stadtverwaltung für die akademischen Anomalien verantwortlich, die in den Bildungseinrichtungen der Gemeinde entstanden sind.
